内容发布更新时间 : 2024/12/24 10:52:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
有满意、愉快、欣喜若狂等。老师相信同学们还能说出更多这样的表示情绪的词语。
1.课件一一出示表示喜、怒、哀、惧的词语。
2.四个小组的学生分别代表喜、怒、哀、惧队,比赛说出表示喜怒哀惧的词语。
三、教学积极情绪和消极情绪。(课件出示)
师:同学们,刚刚我们说出了这么多丰富多彩的情绪词语,其实我们能够把它们归为两类,即积极情绪和消极情绪。 1.课件出示积极情绪和消极情绪。
2.列举实例,让学生感受消极情绪和积极情绪的不同。
3.让学生结合生活实际,说说积极情绪和消极情绪会给我们的学习和生活带来什么影响?
4.总结归纳积极情绪和消极情绪的特点。 四、怎样调节情绪?
师:不良情绪会给我们的学习和生活带来不良影响。那么,我们应该如何摆脱不良情绪,走出情绪的深渊,做自己情绪的主人呢? 1、故事启发:(课件出示)
从前,有一个老太太,她有两个儿子,大儿子卖草帽,小儿子卖雨伞。两个儿子都很孝顺,照理说老太太应该很开心。不过她却每天愁眉苦脸,为什么呢?原来,雨天的时候,她愁大儿子的草帽卖不出去;晴天的时候,她愁小儿子的雨伞卖不出去,于是她晴天也愁,雨天也愁。后来有一个人告诉她,你能够这样想,晴天的时候,你就想太好了,大儿子的草帽有人买了;雨天的时候你就想:太好了,小儿子的生意一定不错。后来他总是这样想。从此以后老太太就过着快乐的生活。
①同学们,从这个故事中你受到了什么启发? ②生自由说一说。
2.教学调节情绪的方法。(课件出示总的原则具体方法) 五、巩固练习。(课件出示习题) 六、谈收获。 七、总结升华。
同学们,我真心希望在我们的集体中,人人都是快乐的天使,而且要做为别人排忧解难的天使。不但要自己保持快乐的情绪,还要留心身边的人,并给他们带去快乐。最后祝愿同学们永远快快乐乐! 八、板书设计: 丰富多彩的情绪世界
情绪的基本形式:喜、怒、哀、惧 情绪的类型:积极情绪和消极情绪 情绪转移法
调节情绪的方法:理智控怒法 心理换位法