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包头市第三十五中学2015-2016学年度第一学期九年级
11月月考(语文) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题(本大题共5小题，共10.0分)
1.下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ）
A. 提防（dī) 胚芽（pēi) 名 讳（huì) 奄奄一息（yān) B. 筵席（yàn) 骸骨（hái) 瞰望（kàn) 呱呱坠地（guā)
C.坍 塌（tān) 戏 谑（xuè) 阔 绰（chuò） 一气 呵成（hē) D.慰 藉（jí) 吮吸（yǔn) 簇新（cù) 吹毛求 疵（cī)
【答案】 C
【解析】
根据词义和形声字中的声旁特点协助辨析读音，还要在平时学习中注意识记易读错的字音。A：奄奄一息（yǎn)，B：呱呱坠地（gū)，D：慰藉（jiè) ，故答案为C。
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.锦帐 蓬蒿 天伦之乐 无精打采 B.荇藻 虔信 妙手回春 断壁残垣 C.隐匿 荣膺 芒刺在背 如座针毡 D.窒息 颓唐 束手无策 望眼欲川 【答案】 B
【解析】
本题考查正确书写汉字及词语辨析的能力。A应是“锦幛”，C应是“如坐针毡”，D应是“望眼欲穿”。
3.下列各句中加下划线成语使用正确的一项是（ ）
A.他在大会上的即兴演讲逻辑严密， 恃才放旷，博得与会专家的一致好评. B.南海公园里，高低错落的树木 鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返.
C.与书为友能够让我们 获益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣.
D.面对这让人 叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人们开始反思“中国式盛宴”. 【答案】 C
【解析】
本题考查学生对词语含义的理解能力。 解答这类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。A中“恃才放旷”有恃才傲物有骄傲看不起人的意思，有贬义的意思，B中“鳞次栉比”的对象一般指建筑物；D中“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。与语境不合。故答案为C。
4.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。
B.中考复习中，不少学生存在着重点不突出、时间安排不合理、有时记住前面的知识又忘记了后面的知识。
C.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
初中语文试卷第1页，共11页
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。 【答案】 D
【解析】
要求学生掌握常见病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑等。并且能够辨析修改。A中“劝阻”与“戒烟”搭配不当，改为“劝阻青少年吸烟”，B项成分残缺，“存在……问题”，C缺失主语，去掉“通过”，故答案为D。
5.下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A.《热爱生命》——杰克·伦敦——英国小说家 B.《乡愁》——余光中——台湾诗人 C.《孔乙己》——鲁迅——《呐喊》
D.《山坡羊·骊山怀古》——张养浩——元代散曲作家 【答案】 A
【解析】
这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里的A选项应是：美国小说家。其他都正确。
二、语言表达(本大题共1小题，共10.0分) 6.按要求完成对联
上联：谆谆教诲似春风化雨润心田 下
联：
【答案】
示例：循循善诱若北斗凌空指前路 【解析】
此题考查学生的语言表达能力。字数相等，词性相同，位置相对。上下联结构要相当，最好平仄要和谐、相对。
三、默写(本大题共1小题，共10.0分) 7.默写
(1)寡助之至， 。（《得道多助失道寡助》）
(2) ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患死于安乐》）
(3) ，铁骑绕龙城。（杨炯《从军行》）
(4)锦江春色来天地， 。（杜甫《登楼》） (5)我歌月徘徊， 。（李白《月下独酌》）
初中语文试卷第2页，共11页
(6) ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子》） (7) ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
(8)簌簌衣巾落枣花， 。（苏轼《浣溪沙》）
【答案】
(1)寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助失道寡助》） (2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患死于安乐》） (3)牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。（杨炯《从军行》） (4)锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》） (5)我歌月徘徊，我舞影零乱。（李白《月下独酌》）
(6)年少万兜鍪，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子》） (7)莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） (8)簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》） 【解析】
此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力，直接填写更考查了突破书写障碍的能力，理解填写还考查了学生的理解能力。在填写的时候还要注意一些关键字如“畔”“璋”“兜鍪”等。
四、文言文阅读(本大题共5小题，共15.0分)
君不侮臣 刘向
①
赵简子上羊肠之坂，群臣皆偏袒推车，而虎会独担戟行歌不推车。简子曰：“寡人上坂，群臣皆推车，会独担戟行歌不推车，是会为人臣侮其主；为人臣侮其主，其罪何若?”虎会对曰：“为人臣而侮其主者，死而又死。”简子曰：“何谓死而又死?”虎会曰：“身死，妻子又死，若是为死而又死。君既闻为人臣而侮其主者之罪矣!君亦闻为人君而侮其臣者乎?”简子曰：“为人君而侮其臣者何若?”虎会对曰：“为人君而侮其臣者，智者不为谋，辩者不为使，勇者不为斗。智者不为谋。则社稷危；辩者不为使②③
，则使不通；勇者不为斗，则边境侵。” 简子曰：“善。”乃罢群臣推车。为士大夫置酒与群臣饮，以虎会为上客。 (选自《新序·杂事》
【注释】①坂：bǎn，山坡，斜坡。②使：动词，充当使节。③使：名词，使者。这里指外交关系。
8.解释下面句子中加下划线的词语。
(1)身死，妻子又死( ) (2)智者不为谋，则社稷危( )
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)为人臣侮其主，其罪何若? (2)简子曰：“善。”乃罢群臣推车。
10.文中画线的句子运用了什么修辞?有何作用? 11.从选文看，赵简子是一个怎样的人?
12.自古以来君贵臣贱，本文却指出君侮臣对国家的严重危害，你认为其中包含着什么思想?
【答案】
初中语文试卷第3页，共11页