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第三框《诚实守信》

【微拓展】 核心素养 目标导学 1、了解诚信的内涵。 1、人而无自尊自律，文明礼貌，诚实友善，2、理解诚信的意义和失信的危害。 信，不知其宽和待人 3、掌握践行诚信的要求。 可也。 学习重点：怎样一个诚信的人？ ——《论学习难点：诚信的重要性。 语·为政》 学习内容及过程： 释义：人要一、自主预习（相信自己，我能行！） 是失去了信用或不讲信（一）诚信无价 用，不知道1.诚信的含义： 他还可以做什么。 诚信就是诚实、 。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的 一个价值准则，是一种 ，是中华民族的 。诚信也是2、【文化软实力】 一项 。 释义：软实2.文明有礼的重要性：（ ① -- ④） 力是文化和意识形态吸①．诚信是中华民族的 。 引力体现出 ②．诚信是一个人 之本。诚信是我们融入社会的来的力量，是世界各国“ ”。一个人真诚老实、笃守诚信，无论走到哪里都能赢得 。 制定文化战 ③.诚信是企业的 。一个企业只有坚持诚信经营、 ，才略和国家战略的一个重能塑造良好的形象和信誉， ；才能带来持久的效益，长盛不衰。 要参照系。 ④.诚信促进 、 。社会成员之间以诚相待、以信为 3、【个人本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化 ，促进社会和谐。能够提信用体系】 高国家的形象和声誉，增强国家的 。 释义：就是一套详细记3、失信的危害： 录消费者历文如果一个人弄虚作假， ，就会处处碰壁，甚至无次信用活动的登记查询法 。 （二）践行诚信 4、怎样践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）（A-C） A.树立 。 我们要真诚待人， ，说老实话、 ，做老实人。 B．运用诚信 。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循 ，和法律要求，权衡利弊，做到既 ，的要求，又尊重 ，。 系统。 4、【失信被执行人】 释义：被执行人具有履行能力而不履行生效法律文书确定义务的人。 C.珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以 为如“老赖”。荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会 、 努力促进社会发展和文明进步。 5、【社会5、怎样对待承诺？ 信用体系】 释义：是以我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要 。勇于承认过错，主相对完善的动 ，争取他人的谅解。 法律、法规体系为基二、课堂练习（认真读题、准确作答！) 础；以建立1、1.为解决交通拥堵问题，有些地方政府采取了限制汽车号牌发放的政策。某市和完善信用市政府宣称不会突然“限牌”，但又出尔反尔，引起群众不满。这说明（ ） 信息共享机A.信守承诺是中华民族的传统美德 B.兑现承诺比做出承诺困难的多 制为核心；C.政府只有信守承诺才能赢得尊重 D.无法兑现的承诺是善意的谎言 以信用服务2、2016天猫“双11”全天交易额达到1207亿元。然而有网友爆料，自己熬夜买市场的培育来的东西遭遇了商品的“潜规则”。央视《是真的吗》栏目组也证实部分商品在玩“猫和形成为动腻”，通过商品先涨价再打折或者邮费涨价等方式变相加价。对此，下列观点不正确力；以信用的是（ ） 服务行业主 ①.不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世 体竞争力的 ②.无论是实体店还是网上商店都要讲诚信经营 不断提高为 ③ .不讲诚信会伤害别人、社会，但不会伤害自己 支撑；以政 ④.只要网店不诚信经营，其他实体店都诚信经营 府强有力的A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 监管体系作3.诚实与隐私是我们常常碰到的一对冲突。对此，以下正确的认识是（ ） 保障的国家 ①.诚实就要把自己的事全部如实告诉别人，哪怕是隐私 社会治理机 ②.为了表明自己的诚实，常常需要泄露朋友的隐私 制。 ③.以诚待人，以信交友 ④ .要坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理

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A.①② B.③④ C.②④ D.②④ 三、作业设计： 《课堂作业》P21-22。