内容发布更新时间 : 2024/6/3 17:11:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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座位号

????题 ? ? ? ? 答 ? ? ：?级?班要 ? ? ? ? 不 ? ? ? ：?名内姓? ? ? ? 线 ? ? ? ：?号封考????密????○? 中职 幼儿心理学 试卷

一、单选题（答案填写在下列表格中，每小题1分，共20分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 28 19 20 1．幼儿期的年龄范围是（ ）

A．2岁～4 岁 B．2 岁～5 岁 C．3岁～6、7岁 D．3 岁～8 岁 2．下面不属于 3~4 岁幼儿的心理发展特征的是（ ） A．生活范围扩大 B．认识依靠行动 C．情绪作用大 D．不爱模仿

3．实验证明：在良好的教育环境下，4岁幼儿注意可持续时间为（ ）A．3~5分钟左右 B．10 分钟左右 C．15分钟左右 D．20分钟左右

4．儿童心理发展的关键期主要表现在（ ） 。 A．儿童个性发展上 B．儿童智力发展上

C．儿童语言发展和感知觉方面 D．儿童动作发展上

5．儿童喜爱什么、依恋什么、厌恶什么、害怕什么都是（ ）的结果。A．情绪记忆 B．形象记忆 C．词语逻辑记忆 D．意义记忆

6．大班幼儿刘雨说： “妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。（ ）想像。

A．经验性想像 B．情境性想像 C．愿望性想像 D．拟人化想像

7．儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是( ) A．感觉 B．知觉 C．记忆 D．思维

8．幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿 ( ) A．感觉的概括性 B．知觉的概括性 C．思维的概括性 D．记忆的概括性

9．（ ）岁左右的幼儿是图形知觉发展得敏感期。 A．3岁 B．4岁 C．5岁 D．6 岁 10．不属于幼儿高级情感的发展包括( ) A．责任感 B．道德感 C．理智感 D．美感

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11．孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。 A．言语特征 B．记忆过程 C．思维特征 D．气质类型

12.( )是儿童学会走路、学会说话的一个重要时期

A．1岁～3岁 B．4岁～5 岁 C．3岁～6、7岁 D．3 岁～8 岁 13．下列不属于 4~5岁幼儿的心理发展特征的是（ ） A．活泼好动 B．思维具体形象 C．不遵守规则 D．开始自己组织

14．下列不是幼儿有意注意产生的条件是（ ） A．幼儿的有意注意依赖于丰富多彩活动的开展 B．幼儿对活动的兴趣与良好的活动方式 C．幼儿的性格与意志特点 D．幼儿的气质

15．实验证明：在良好的教育环境下，5~6 岁幼儿注意可持续时间为 A．3~5分钟左右 B．10 分钟左右 C．15分钟左右 D．20分钟左右

16．一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡， 上淌汗。”这个小女孩的想像是（ ） A.经验性想像 B.情境性想像 C.愿望性想像 D.拟人化想像 17．下列不属于空间知觉的是（ ） A．方位知觉 B．言语知觉 C．距离知觉 D．形状知觉

18．初上幼儿园的孩子由于离开熟悉的家庭环境一边抽泣，一边自言 我不哭了。 ”这说明幼儿初期的孩子情绪和情感仍然有明显的（ ） A．不稳定性 B．外露性 C．易冲动性 D．内敛性

19．关于情绪和情感的叙述不正确的是( )

A．情绪是和有机体的生物需要相联系的体验形式。 B．情绪比情感产生的早。 C．情感比情绪更稳定、持久。 D．情感的产生和情绪无任何关系

20．( )是高级的认识活动，是智力活动的核心。 A．感觉 B．思维C．记忆 D．注意

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”这属于

二、判断题（答案填写在下列表格中，每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1．4岁幼儿盼盼画画时，突然又玩起了手中的彩笔。这是幼儿注意的转移。（ ） 2．幼儿能独立、全面、客观地评价自己。 （ ） 3．日常生活中人与人的差别就是个性的表现。 （ ） 4．小女孩应该文静，不能淘气。 （ ） 5．独生子女是“问题儿童” 。 （ ） 6．注意是人生最早出现的认识过程。 （ ） 7．幼儿是无忧无虑的。 （ ） 8．幼儿很会掩饰自己的情绪。 （ ） 9．人的气质在一生中变化相当大。 （ ） 10．小孩应该多和小伙伴玩。 （ ） 三、简答题（共30分）

1．影响儿童心理发展的因素有哪些？（5分）

2．幼儿心理发展的一般特征有哪些？（5分）

3.引起幼儿注意分散的原因有哪些？（5分）

4．活动中影响幼儿注意稳定性的因素有哪些？ （5分）

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5.简述想象在幼儿的学习和游戏当中的作用（5分）

6.结合所学知识回答你认为引起幼儿“说谎”的原因有哪些？（5分）

四、综合论述（共14分）

1．请说说幼儿情绪、情感发展的特点。

2．根据注意广度的规律及幼儿注意广度的特点，试分析讨论教师在组织幼儿进行活动的过程中，要注意哪些方面？

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五、案例分析（共16分）

幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了 3只。”年轻老师一生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了 5只。”小朋友又说：“长了 5 只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了 8 只。”小朋友也跟着猛一脚说：“长了 8 只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。 分析案例中现象回答如下问题：

(1) 案例中小朋友表现出什么样的心理特点? (2) 教师做法对吗?请做简要分析。

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