内容发布更新时间 : 2024/5/4 2:45:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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（ ） 5、根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为 。 十一、看图写话。

仔细观察，想想你看到了什么？又想到了什么？再把你看到的和想到的写下来。

猫 灯 色 师 课 熊 电 脸 2019新版部编本二年级上册语文第三单元综合测试卷合集（六） （满分 100 分， 60 分钟完卷） 二年级 班 姓名 一、看拼音写词语。

（8 分） ɡu nin nnɡ y bi rn y tnɡ zhnɡ zi chū ɡu fnɡ shēnɡ d xio 二、把能组成词语的字连起来。 （5 分） 三、我会扩词。 （12 分） 如：

( 如果) (假如) ( 如此) 级( ) ( ) ( ) 术( ) ( ) ( ) 粉( ) ( ) ( ) 板( ) ( ) ( ) 四、我会填。

（6 分） 一头( ) 一艘( ) 一

杆( ) 一条( ) 一棵( ) 一根( ) 桌 老 chng ling五、我会选拼音填空。

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（8 分） 1、曹操的儿子曹冲想了个好办法，用测量（ ）石头重量（ ）的方法来称象。

2、奶奶不相信买的苹果有 3 千克，又重（ ）新称，看看究竟有多（ ）。

六、把括号里边多余的词语划去。

（8 分） 1、 妈妈的呼吸那么（深沉 沉重），又那么（均匀 匀称）。

2、 从早到晚，家里（总是 经常）很冷清。

3、他画的画真（奇妙 奇特）啊！ 七、根据课文内容或展开想象填一填。

（8 分） 大象的身子像（ ）。 大象的腿像 （ ）。 大象的耳朵像（ ）。 （ ）像（ ）。 八、我会填空。 （9 分） 类进步的阶梯。 路 借 遥招 ， 怕得 惊 应 。 九、口语交际。

（8 分） zhng ling你喜欢身边的哪位老师？说说关于他的小故事。 并写一写。

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十、阅读理解。

（11 分） 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：

要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气、不满意）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。

（2 分） 2、用 画出文中括号里的正确的词语。 （2 分） 3、乌鸦的目的是 。

（2 分） 4、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用 在文中画下来。

（2 分） 5、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话写下来。

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（

十一、看图写话。

3 分）

（20 分） 仔细观察，想想你看到了什么？又想到了什么？再把你看到的和想到的写下来。