托福听力提分的五个实用方法 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/22 23:51:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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托福听力提分的五个实用方法

在托福听力备考的路上,不知道有多少同学都吃了闭门羹,对托福听力高分成绩望眼欲穿,心急如焚。今天,文都国际教育小编与你分享托福听力提分的五个实用方法,掌握好这些方法,托福听力提分不再是难事儿。 一、场景法

场景法指的是考生通过对话揭示的场景关键词,判断磁带上的对话或演讲发生的实际生活场景,再根据这一生活场景答题。场景法可行的原因在于托福考试的目的。托福测试的是外国学生在美国学习和生活要用到的基本语言能力,所以托福听力在内容上永远离不了学习和生活这一主题。学生生活的圈子不大,典型的仍然像中国的5点式,即宿舍——教室——食堂——图书馆——购物。而托福听力已经考了几十年了,学校里的几乎每一个角落上都被考过了。只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的生活场景,仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容,从而得出(甚至猜出)正确答案。

二、经验统计法

所谓经验统计法就是根据历年的考题与答案之间的关系统计得出的关于如何找到正确答题的经验。比如,在托福听力的短对话部分,语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时,用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定,如果是简短的一个句子,那是肯定语气,如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。这一结论是根据26年来听力部分的所有短对话考题分类统计的结果。

三、逆向搜索法

所谓逆向搜索法就是先读选项再做题。例如你所听到的directions叫你先听问题再读选项然后决定选哪个选项。对有些人来说这没有问题,但大部分人发现先读选项对做题很有用,我们称之为逆向搜索法。 四、泛听法

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托福的听力考试模仿了美国大学的生活以及课堂,我们在分析考点的时候会发现,有的时候一个重要的考点可能会重复出现,并且以不同的表达形式出现。在托福中,考生们能听出表达的意思比精准地听出某几个单词更为重要。

精听的一大弊端就是“只见树木,不见森林”,而泛听恰恰是解决这个问题的最好方法。但是泛听应该怎么听?所谓的泛听并不是指态度而是指所听信息的精细度。如果泛听的时候态度散漫,很可能会造成考试走神的问题。泛听要求托友们听到的是听力材料的意群。也就是说,虽然没有办法逐字说出材料,但却能复述出大致内容。

同时,建议考生们可以选择知名学府的公开课或是TED演讲作为听力材料进行练习,第一遍练习时讲字幕去掉仔细听,第二遍附上字幕过一遍,这样就能将泛听和初级精听相结合,收效会更加显著。对于一些选择英美剧作为泛听资源的考生,给大家的建议是尽量将字幕省去或只选择英文字幕,这些都能帮助同学们营造一个良好的英语环境,从而提升听力水平。

五、精听法

精听的方法比较一致,通常是对某一个听力材料进行逐字逐句的听写或是反复听一篇听力材料直到可以脱稿为止。

针对听写,托友们可以使用相应的听力软件或是听力网站根据自己的水平选择不同的听力材料。听力基础不是很好的同学可以先选择使用VOA慢速和蓝皮Delta进行听写。当正确率达到80%以上的时候可以尝试听写老托93篇和VOA常速。如果这两类材料的正确率在75%以上的时候可以尝试听写SSS(Scientific American’s Sixty-Second Science)和CNN。

针对后一种情况,建议托友们使用TPO。TPO是最接近真实考试的听力材料,很多人只是把它当做检测的工具,做完题便束之高阁,殊不知精听TPO更是一种很好的挺高听力能力的途径。

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第一遍听TPO要模拟考试实情,从头到尾仔细做题、记笔记,并把自己不确定的题目标记出来。

对完答案之后,把有错误的或是听的不甚明白的TPO再听一遍,尝试着自己找出答案。

反复听出答案之后打开文本,将不懂的单词、句式弄明白之后再仔细研究一下错题及考点。问一下自己,为什么我会在这个地方出错?如果是因为单词没有听清,那就需要从辨音能力和反应速度入手。如果是听力习惯问题,那就需要根据问题寻求解决方案。比如说,有的同学特别容易在第一篇Conversation走神,那就可以尝试着将前面的introduction的部分都听完之后再做题,给自己一个缓冲。如果是每一个单词都好像听明白了但就是不知道句子的意思,那就说明可能在泛听上出现了一定的问题。其次就是要问问自己到底什么地方会是考点?比如说,conversation的开头很可能会告诉我们学生的目的,而Lecture当中出现总分结构就可能出现多项选择。

最后,将听力文本合上,再听一遍听力文本。如果能力允许,加速再听一遍。 这样听下来才不算是对TPO的浪费。

以上就是小编为大家分享的托福听力提分的五个实用方法的全部内容,希望对参加托福考试的考生有所帮助。最后,预祝大家考试顺利。

文章来源于文都国际教育:http://www.wenduguoji.com/kaopei/toefl/listening/11385.shtml

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