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(部编版)语文七年级上册课内文言文
阅读练习及答案(二)
新人教版语文七年级上册课内文言文阅读练习及答案 《狼》《穿井得一人》《杞人忧天》 狼 1、解释下列加点词语。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ．． 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而．两狼之并驱如故。 ．．．． 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。．．．．．．屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ．．．． 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。．．．．．．．．．屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意．．．．将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，．．盖以
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诱敌。 ． 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ．．．．．．．．2、重点句子翻译。 途中两狼，缀行甚远。 复投之，后狼止而前狼又至。 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1 3、点
明主旨，包含讽刺意味的句子是： 4、在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化? 5、文章里的狼有什么性格特征？这则故事讽喻了什么？ 6、从这则寓言中，你得到了什么启示？ 7、下列对课文内容理解不正确的一项是 A.文章主要告诉我们，对待像狼一样的恶势力，我们不应作让步，而是应该勇敢地进行斗争。 B.文章的基本情节依次是：遇狼—御狼—惧狼—杀狼。 C.“投以骨”和“复投之”表现了刚开始屠户对狼的让
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步和抱希望。 D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表明了狼人狡猾。 8、列对有关内容的分析，不正确的一项是 A.“屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，只采取一种迁就退让的方法，对狼心存幻想。 B.“屠乃奔倚其下，弛担持刀”中的“持”字，表明屠户在毫无退让的情况下做出了与敌斗争的果断抉择。 C.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象刻画了屠户杀狼时的一种愤怒之情。 D.“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的
本性幡然醒悟。 穿井得一人 1、解释下列加点词语。 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，．．．．告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人．．道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一．．．A.《穿井得一人》这则寓言选自《吕氏春秋.察传》，察即细查明辨，传即传闻。 B.本则
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寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 2、重点句子翻译。 及其家
穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 国人道之，闻之于宋君。 得一人之使，非得一人于井中也。 求闻之若此，不若无闻也。 3、从文中“，”可以看出误会传播的范围之广。 4、你如何理解宋君的形象? 5、通过
这个故事我们得到了什么启示？ 6、下列对有关内容的分析，不正确的一项是 理。 C. 幽默风趣，在笑中教育了人们不可轻信传言。 D.《穿井得一人》之所以发生误会，丁氏应该负全部责任。 7、下列对有关内容的分析，不正确的一项是 A.《穿井得一人》这则寓言选自《吕氏春秋.察传》，察即细查明辨，传即传闻。 B.宋君派人去询问丁氏，可见他是一个不明是非的昏君。 C. 这篇文章的中心句是：求闻之若此，不若无闻也。 D.《穿井得一
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