内容发布更新时间 : 2024/12/29 0:33:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考

答案]

一、选择题

1．制度在师德建设中的作用有 ACDE 。

A. 确定作用B. 评价作用 C.强制作用 D.秩序保障作用 E.稳定作用

2．我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心：（ ABCD ） A.要注重培养和增强教师道德意识的自觉性 B.要注重培养和增强教师道德意识的主动性 C.要注重培养高尚的师德品质

D.要重视教师职业良心自觉性.客观性的培养。

3．（ C ）是处理好同事之间关系的道德准则。 A依法执教 B尊重家长 C团结协作 D 廉洁从教

第四章试题

单选题（20题，每题1.5分,共30分） 道德原则与规范是社会从其 （ A ）

A.全局利益出发，对民众提出的要求 B.国家利益出发,对民众提出的要求 C.发展的历史必然性,对民众提出的要求 D.自身利益出发,对民众提出的要求

高校教师的职业规范体系是由 （ C ）

A.社会对教师道德行为提出的 B.社会主义原则与集体主义原则两部分组成 C.职业道德原则与职业道德规范两部分组成 D.集体主义与人道主义两部分组成

我们所进行的社会主义道德教育首先要遵守的原则是 （ B ） A.集体主义原则 B.社会主义原则 C.人道主义原则 D.社会主义道德原则

我国在进行高校教师的职业道德建设时，必须首先坚持其社会主义方向 （ A A.社会主义方向 B.社会主义道德的基本原则 C.反映社会主义经济关系 D.反映高校教师劳动的特殊性

）

社会主义道德建设最重要的是要抓住 （ B ） 共产主义的道德核心 B.为人民服务这个核心 集体主义原则这个核心 C.社会主义原则这个核心

最初意义上的人道主义更多地被运用于 （ A ） A.资产阶级 B.工人阶级 C.无产阶级 D.中产阶级

社会主义人道主义与资本主义人道主义有 （ B ） 没有本质区别 B.有本质区别 C.相通之处 D.无相通之处

社会主义人道主义是 （ C ）

是资本主义人道主义的继承与发展 B.社会主义精神文明建设的体现 C.“革命的人道主义”的继承和发展 D.社会主义道德观念的体现

4．当今时代，经济.社会发展强调合作意识与 （ C ） A.团结精神 B.竞争能力 C.协作精神 D.公关能力

5．身正为范，为人师表，是对高校教师职业道德的 （ A ） A.本质要求 B.规范要求 C.基本要求 D.最高要求

6．人道主义原则的基本内容 （ AD ） A.体现尊重人权的精神 B.是现代教育追求的精神 C.体现人类本质的精神 D.促进学生的全面发展

7．贯彻人道主义原则的具体要求 （ BCD ）

A.教师应成为学生的良师益友 B.创造有利于学生自我教育.自我发展的环境 C.尊重学生，关心学生 D.提供条件保障学生的自由和权益

8．教师在与家长的合作中存在的误区有ABD A.利用家长 B.排斥家长

C.满足家长的各种利益要求 D.向家长推卸责任

9．严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师ABCD A.严要有据 B.严要有度 C.严要有恒 D.严要有方

10．高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（ ABCD ）。 A坚持把教师集体利益放在第一位 B教师间要相互尊重.相互支持.团结协作 C工作上要相互学习.相互帮助 D尊重.服从领导

11．道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即 ABC A . 道德义务的精神性 B.道德义务的自觉性 C .道德义务的意志特征 D .道德义务的阶级性

12．对学生爱之深.恨之切，说明教育爱缺乏D A.人道性 B.广泛性 C.纯洁性 D.理智性

13．下面有关教育的论述，正确的是 ACD

A . 教育是教育者根据一定社会的要求 B .教育就是学校教育

C .教育是一项有目的.有计划.有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动 D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动

14．决定义务的主观因素主要有两个方面，即 AB

A . 先验理性 B .道德认知 C. 客观世界 D.客观存在

15．教师职业劳动中人际关系包括（ ABCD ） A教师与学生关系 B教师与同事关系 C教师与领导关系 D教师与学生家长

16．新时期教师劳动的 ABCD 特点决定构成教师素质的特殊性。 ① 知识性