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2013年贵州省黔东南州中考化学试题及参考答案与解析

一、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分，每个小题只有一个正确选项）

1．贵州山清水秀，是中国的后花园．我省很多城市创建全国文明卫生城市，让我们的生活更美好．下列社会活动中，符合节约、节能、减排、防污的是（ ）

A． B． C． D．

大办酒席 鲜花扫墓 工业排污 燃放爆竹

2．如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（ ）

A．原子序数 B．元素名称 C．元素符号 D．中子数

3．通过对初中化学的学习，我们掌握了一定的化学基础知识．下面是常见物质的区分，其中所用方法错误的是（ ）

A．硬水和软水…甲肥皂水振荡 B．羊毛和涤纶…燃烧闻气味

C．氢气和天然气…点燃后观其火焰颜色 D．石灰水和雨水…滴加酚酞溶液 4．图中“

﹣氧原子”，“﹣氢原子”，“

﹣碳原子”．根据微观粒子反应图示，下列结论不正

确的是（ ）

A．物质X是由碳元素和氧元素组成 B．X物质中碳、氧元素的质量比是3：8 C．每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成 D．物质X的相对分子质量是44g

5．密闭容器内有X，O2，CO2，H2O物质，一定条件下充分反应，反应前各物质的质量如下表：

物质 反应前的质量/克 反应后的质量/克 下列说法正确的是（ ）

A．反应后X的质量为23 B．该反应的生成物是氧气、二氧化碳和水 C．物质X只含有碳、氢元素 D．物质X一定含碳、氢、氧元素 6．能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ） A．K2SO4，NaNO3，NH4Cl B．BaCl2，Na2SO4，NaOH C．CaCl2，Na2CO3，AgNO3 D．FeCl3，CuSO4，NaCl

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X 23 待测 O2 80 32 CO2 2 46 H2O 2 29 7．有X，Y，Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X，Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入的X盐溶液中，在Z的表面有X析出．下列选项符合X，Y，Z的是（ ）

A．Ag，Zn，Cu B．Zn，Mg，Cu C．Al，Ag，Zn D．Ag，Mg，Zn 8．下列除去杂质的方法，正确的是（ ） 选项 A B C D 物质（括号内为杂质） NaOH溶液（Na2CO3） CO（CO2） Fe（Cu） NaCl（KNO3） 去除杂质的方法 加入适量的稀盐酸 通入NaOH溶液再用浓硫酸干燥 加过量CuSO4溶液，过滤 溶解，过滤，蒸发 二、填空题（共4小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，满分26分） 9．（6分）现有H，O，S，Fe，Cu五种元素，选择其中适当元素，回答下列问题： （1）请用化学符号填空：①两个氧原子 ．②3个氢氧根离子 ． （2）请用化学式填空：①相对分子质量最小的氧化物 ．②酸 ． （3）写一个属于置换反应的化学方程式 ．

10．（6分）下列图中字母A﹣I分别表示初中化学常见的物质．其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B是一种黑色固体．“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去．请回答：

（1）写出下列物质的化学式A． ； （2）操作1的名称为 ；

（3）写出反应①的化学方程式 ； （4）写出G+F→I的化学方程式 ．

11．（6分）A，B，C，D是1﹣18号元素中的四种元素，B原子有三个电子层，第一层与最外层电子数相等；A原子的核外电子数比B原子核外电子数少1；C原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍；D原子核电荷数比C原子核电荷数多2．请回答：

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（1）请在表格中用实线完善元素周期表的边框，并标出C在元素周期表的位置． （2）B的离子符号 原子结构示意图为 ；

（3）A与D两种元素可组成微粒个数比为1：1的物质 ．（填化学式）

12．（8分）某同学在学习溶液的酸碱性时发现盐溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈碱性，该同学认为有可能有的盐溶液会呈酸性，上网查资料发现（NH4）2SO4，FeCl3溶液呈酸性．该同学来兴趣了写出如下的学习小结，请你做一做：

（1）盐溶液pH的可能为（将你的假设填入空格中）① ② ③pH=7

（2）要测定该溶液的酸碱性用 酸碱指示剂 ，如要知道该溶液的酸碱度可用 ．操作方法 ．

（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家．”（NH4）2SO4是一种氮肥能促进农作物的茎、叶生长茂盛，能使紫色石蕊试液变 色．

（4）铵态氮肥的检测方法是： ．

（5）该同学加热FeCl3溶液发现有红褐色沉淀生成，请写出化学方程式： ．（提示：Cu（OH）2等难溶性碱在pH＞5盐酸中不溶解）

三、实验题（共1小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）

13．（12分）据央视报道：2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇，承载14位科学家再次深海科学考察．潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂，净化室内空气．为探究其反应原理，某学习小组学生在老师指导下，进行了如下探究实验，请你参与并回答下列问题： 【查阅资料】

过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气． （1）请写出过氧化钠与水反应的化学方程式 ． 【实验设计】

为探究二氧化碳与过氧化钠的反应，并验证反应产物．选用如图仪器和如图实验装置．

（2）用A处做二氧化碳的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔塞外，还需要上述的仪器有 ， （填名称）．写出制取二氧化碳气体的化学方程式 ．

（3）为了体现CO2与过氧化钠反应，且E中只收集到氧气一种气体，请选用适当的实验装置，填写装置导气管的连接顺序是a→ → →d→e→ → →j． 【实验验证】

（4）用 ，证明装置E中收集的气体是氧气． （5）检验装置C中反应后剩余固体物质的成分：

①取少量C中反应后的固体于试管中，滴加少量的 ，观察到 的实验现象，说明含有过氧化钠．

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