内容发布更新时间 : 2024/5/22 6:34:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

代谢自养需异养需异养兼自养需氧型 类型 氧型 氧型 性厌氧型 A．根瘤菌、谷氨酸棒状杆菌 B．硝化细菌、酵母菌

C．酵母菌、谷氨酸棒状杆菌 D．硝化细菌、根瘤菌

6．甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ种正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是 （ ）

粉状硫 10g ⅠⅡⅢ+ + + + + + + + + + - + - + + + + + + + + + + + K2HPO4 4g FeSO4 0.5g 蔗（NH4）H2O 0.l 4g MgSOCaCl2 0.5g 糖 2SO4 10g 100m4 9.25g A、甲、乙、丙都是异养微生物

B、甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物 C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物 D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物 7．微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是

A．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 B．微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子

D．生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足。

C．培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利

8．某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验年目的，选用的培养基类型是（ ）

注：Ｌ—亮氨酸 Ｓ—链霉素 “＋”—加入 “—”—不加入

如：Ｌ—：不加亮氨酸 Ｓ＋：加入链霉素 筛选出不需要亮选筛选出抗链筛选出项 氨酸的菌株 霉素的菌株 不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株 ＡＬ＋ Ｓ＋ ＢＬ－ Ｓ

Ｌ— Ｓ— Ｌ＋ Ｌ＋ Ｓ－ Ｌ—

— ＣＬ— Ｓ＋ ＤＬ＋ Ｓ— Ｓ＋ Ｌ＋ Ｓ＋ ｌ— Ｓ— Ｓ＋ Ｌ— Ｓ— Ｌ＋ Ｓ＋ 9．要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他的细菌分离出来，应将它们接种在

A．加入氮源和杀菌剂的培养基上 B．不加入氮源和不加杀菌剂的培养基上

C．加入氮源，不加杀菌剂的培养基上 D．不含氮源和杀菌剂的培养基上

10．酵母菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是

A．碳源供应太充足 B．细胞会发生质壁分离

C．改变了酵母菌的pH值 D．葡萄糖不是酵母菌的原料

答案：DACAC CDBBB ★课余作业

１、收集生活中与微生物有关的实例，并通过所学知识对其进行解释

２、我们打针输液时，首先要用酒精擦拭针刺处，为什么？ ★教学体会

本节课可以通过生产实例导入，使学生认识在微生物的培

养过程中，保持培养物纯净的重要性。在课堂上可以跳出教材，充分发挥学生的主动性，让学生收集列举更多的生产生活中的实例，从中体会培养物纯净的重要性。当时由于微生物的微观性和危害性，一定要教育学生培养良好的卫生习惯。 ★资料袋

微生物的特点

1.个体微小，结构简单

在形态上，个体微小，肉眼看不见，需用显微镜观察，细胞大小以微米和纳米计量。 2.繁殖快

生长繁殖快，在实验室培养条件下细菌几十分钟至几小时可以繁殖一代。

3.代谢类型多，活性强。 4.分布广泛

有高等生物的地方均有微生物生活，动植物不能生活的极端环境也有微生物存在。 5.数量多

在局部环境中数量众多，如每克土壤含微生物几千万至几亿个。 6.易变异

相对于高等生物而言，较容易发生变异。在所有生物类群中，已知微生物种类的数量仅次于被子植物和昆虫。微生物种内的遗传多样性非常丰富。

所以微生物是很好的研究对象，具有广泛的用途。