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鄂州市城南新区吴都中学2017-2018学年上学期期中考试七年级语文试题
时间：120分钟 满分：120分
一积累与运用(29分)
1．下面加点字注音有误的一项是( )(2分) A．须臾(yú) 徒手(tú) 轮番(fān) 鸦雀无声(yā) ．．．．B．停滞(zhì) 倾向(qīnɡ) 祷告(dǎo) 蛛丝马迹(zhū) ．．．．C．确凿(zuó) 轻捷(jié) 援助(yuán) 混为一谈(hǔn) ．．．．D．分歧(qí) 诀别(jué) 憔悴(qiáo) 一霎时(shà) ．．．．2．下列词语中有错别字的一项是( )(2分) A．沐浴 倜傥 花团锦簇 截然不同 B．徘徊 荫蔽 恍然大悟 疲惫不堪 C．拆散 拼凑 油然而生 不求甚解 D．惟恐 抖擞 美不胜收 自做主张
3．下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )(2分)
A．现在爱美的人越来越多，四十多岁的中年妇女打扮得花枝招展的人不在少数。 ．．．．B．大家见他煞有介事地说了一套冠冕堂皇的话，个个都在心里好笑。 ．．．．C．不用说，就看庄稼这咄咄逼人的长势，就知道今年又是一个丰收年。 ．．．．D．上课前，没有老师在的时候，这个班里总是人声鼎沸。 ．．．．4．下列句子没有语病的一项是( ) ( 2分)
A．深秋的岳麓山，是人们欣赏满山红叶、登高远眺的好时候。
B．教育工作者要善于引导学生用美的眼光看世界，用美的心灵去感受世界。 C．我们要及时解决并发现学生中存在的问题。
D．能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。 5．下列文学常识搭配有误的一项是( )(2分) A．朱自清——现代作家——《济南的冬天》
B．海伦·凯勒——美国女作家——《假如给我三天光明》 C．冰心——现代作家——《繁星》《春水》 D．史铁生——当代作家——《秋天的怀念》
6．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(2分)
①这个问题不仅关乎阅读方式的选择，更有着深刻的时代烙印，即阅读场景的变革。 ②如今，随着移动互联网的发展，人们几乎可以在任何时间、任何地点阅读任何内容。 ③墨香阅读和指尖浏览，到底哪种阅读才能通向未来？
④以前，人们的阅读场景比较明确，比如拿报纸、杂志在办公室里阅读，拿书籍在家里的书房或者图书馆阅读。
⑤以往在时间和空间上对阅读的限制，已经被移动互联网的技术全都解除。 A．④②⑤③① B．③④②⑤① C．⑤③①④② D．③①④②⑤
7．古诗文名句默写。(7分)
(1)，若出其中；，若出其里。(曹操《观沧海》)
(2)，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)正是江南好风景，。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)子曰：“，思而不学则殆。”(《为政》)
(5)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”(《述而》) (6)《天净沙·秋思》中点明主旨的词句是： ， 。
(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：，。 8．名著阅读。(4分)
《朝花夕拾》原名《》，是鲁迅先生的一部回忆性集。此集中有两篇文章，一篇是《》，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大。所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是《藤野先生》，写在仙台学医期间，感受到医学也无法救国。因此选择
了的道路。
9、综合性学习（6分）
一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。
调查对象 日本15所高中学生1303美国13所高中学生1051中国22所高中学生2201（1）从这
份调查统名次 人 人 人 计表中你
第一名 母亲 父亲 娱乐明星 发现了什
第二名 父亲 母亲 体育明星 么问题？
第三名 科学家 球星 科学家 （2分）
（2）针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。（2分）
（3）下面是一副以“感恩父母”为主题的对联，请你根据所学的对联知识，为它选择合适的下联。下联是（ ）（只填序号，2分） 上联：少时但得父母乐
下联：A.感恩莫待白头催 B.老来自有子孙贤 C.行孝常怀寸草心
二、阅读理解(41分)
（一）阅读古诗，完成题目。(5分)
次北固山下
王湾
客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
10、展开联想与想象，用生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬。”的画面。（3分） 11、“乡书何处达，归雁洛阳边。”表达了诗人怎样的情感？（2分）
(二）比较阅读下面两篇文言文，完成12-15题。（13分） 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？??” 子曰：“温故而知新，可以为师矣” 子曰：学而不思则罔，思而不学则殆 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 子夏曰：博学而笃志，切问而进思，仁在其中矣（《论语》节选） 【乙】 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或（有人）谓君不善学，信乎？”王生不说曰：“凡师之所言，．吾悉能志（记）之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思．
之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还(同“旋”，转身)走。??（《李生论善学》节选） ．
12.解释下列句中加点字的含义：（4分，每空1分） ⑴不亦说乎？ ⑵王生好学而不得法 ．． ⑶博学而笃志 ⑷王生益愠 ．．
13.用现代汉语翻译下面的句子：（4分） ⑴学而不思则罔，思而不学则殆。 ⑵何以谓之善学也。
14.请用“/”标出下列语句中的语意停顿》（每处标一处）（2分） （1）学而不思则罔 （2） 盖学贵善思
15.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用．原文中的词语回答）这对我们又有怎样的启发？（3分） ．．．．．．．．
（三）阅读下文，完成题目。（10分） 特殊的礼物
倪琴琴
①去年的这个时候，我像往常一样下了公交去学校上班，在一桥墩处，肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进去，于是，我毫无防备地一屁股坐到了地上，眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过。
②在家休息了一段时间，我瘸着脚上班了。像我这种特殊职业，无法麻烦别人长时间代班，尽管伤势还重，但我还是义无反gù地前去上班了。在小区门口，我拦了一辆出租车。也许是因为司机看到我瘸着脚，我一上车，他就关心地问：“脚受伤了?”我把当时的事故向他轻描淡写地诉说了一遍，然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。他沉吟了一下，然后约定还是打电话再联系吧。傍晚时分，我正失望的，他打电话来了，并告诉我就在单位门口等我。
③司机收费的价格很公道，并没有因为我的特殊理由而增加，尽管早晚都成了我的专职司机。他每天都要起早，因为7点前必须把我送到单位，傍晚正是打车高峰期，我跟他约定，他不一定要遵守时间，我有耐心等待，但他从不会超过10分钟的误差。
④我渐渐习惯了坐他的车，有时我们也会在途中聊些日常生活。他话不多，但开口也会说出些哲理。有一天，他来接我的时候，问我：“你走路不方便，楼梯怎么上去?”我笑笑: “扶着扶梯上去啊。“有没有想过要一副拐?”“怎么没有想过呢?每天单位的午餐，都是同事亲手端到我手里，有时还要学生帮忙，我心里很过意不去，如果我有拐，就可以自己去食堂。”我对他说的是实话。
⑤下车的时候，司机从后备厢内拿出了一副拐，看上去还是崭新的。“给，送你的。”他很真诚地递过来。“送我的?”我有点惊愕。“希望你不要介意，这拐以前我妻子用过，她也和你一样受过脚伤，如今痊愈了，拐放家里，闲着也是闲着，所以我想你大概用得着。只是——”他顿了一顿，“有种迷信说法，病人用过的东西是不能再还回去的。所以，这拐送你，希望你别介意。”“怎么会介意呢?你简直是雪中送炭啊。”我非常高兴地接过拐，试走了几步，真不错!司机也非常欣慰：“你喜欢就好，我就怕你有心理负担。不过，老师就是老师，是相信科学的。”
⑥晚上，我拄着拐在客厅里自由活动，这拐设计得还真到位，腋下的部位处，那位司机的妻子用一块暗红的布包缝制了一块海绵，非常厚实，可减轻腋部的摩擦力。第二天，这拐已被我用得娴熟。我一上车，司机又从车位上递过一只袋子：“昨天，忘记把零件一并交给你。这是我妻子自己缝的拐套，你把它们套在拐底部，可以防滑，家里的地板上用得着。”“谢谢，谢谢??”平时能在课堂上滔滔不绝的我此时只会重复地说这两个词。我接过袋子，仿佛手里捧着珍珠玛瑙，心里涌起了一股暖意??