内容发布更新时间 : 2024/12/24 11:18:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

拟卷人： 教务科填写： ****继续教育学院 课程考试试卷

试卷（闭卷） 层次（本科）

年 月 日 考 试 用

课程名称： 学前教育评价 课程编码： 试卷编号： 卷 考试时间：120分钟

专业班级： 学号： 姓名： 题号 题分 得分 A卷

一 二 三 四 五 总分 100 阅卷人 提示：考生答题时，专用答题纸左侧留出3厘米的试卷装订区，多余的空白纸为草稿纸！

一、填空题。（每空1分，共15分）

1、根据访谈对象人数的多少，可以将访谈分为 、 、集体访谈。 2、访谈中的 是访谈的核心要素，访谈中提问的类型分为 问题、 问题。 3、在搜集儿童大肌肉动作发展的评价信息时，通常可以采用在 中观察或直接对 进行测查。

4、大约18个月起，许多儿童的词汇量出现骤然增长，即人们所说的“ ” 。 5、教师职责评价模式取决于 、 对于教师职责的认识。

6、对幼儿园安全工作的评价，涉及的内容可能涉及:防止中毒、身体伤害、 、 、对陌生人应有警惕、对轻伤的正确处理等。

7、根据评价内容的不同，可以将教育评价分成三类，即 、 、 。

二、单项选择题。（1-10题每题2分，11-20题每题1分，共30分） 1、测量(量的记述)或非测量(质的记述)+价值判断=( ) A、价值 B、教育价值 C、评价 D、教育评价

2、儿童享受的四大权利中， （ ）是最基本、最根本性的。

A、生存权 B、发展权 C、保护权和参与权 D、生存权和受保护权

3、大约从( )个月起，许多儿童的词汇量表现出骤然增长，即人们通常所说的“命名骤增”。 A、24个月 B、12个月 C、36个月 D、18个月

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4、学前儿童的阅读习惯是非文字的阅读，包括( )

A、对实物的阅读、对图形符号的阅读、对图画的阅读B、对图形符号的阅读、对图画的阅读、 C、对实物的阅读、对图形符号的阅读、 D、对实物的阅读 、对图画的阅读 5、以下哪一项是对学前教师的一个非常基本的要求（ ） A、教师品德 B、教师专业水平 C、教师对幼儿教育事业和幼儿的热爱 D、教师的性别 6、形成性评价更多地与评价的（ ）等联系在一起。 A、诊断功能和改进功能 B、改进功能和导向功能 C、鉴定功能和激励功能 D、改进功能和鉴定功能

7、学前儿童的（ ）是整个学前教育评价中最为基础、核心的部分。

A、学习与发展评价 B、评价信息的收集 C、教师及教育工作评价 D、教学质量评价 8、幼儿发展评价的最主要目的是（ ）。

A、为制订和调整教育计划提供依据 B、为了全面了解幼儿发展 C、使得教育过程更符合幼儿发展的需要 D、有效地促进教师的教学调整。 9、常见的生长 发育指标不包括以下哪一项（ ） A、身高、体重 B、血色素 C、微量元素 D、心理健康 10、多彩光谱中对学前儿童口头语言的评价的第一个活动是（ ） A、报告活动 B、故事板活动 C、阅读活动 D、书写活动 (11----15题的备选答案在第15题的题干后面)

11、一项至多能表明相关管关系的评价设计，主观的和评判性的资料，对资料缺乏精密的统计分析。这种评价属于( )评价。

12、设计能够辨别因果关系的评价设计，搜集客观的、可靠的和有效的资料，运用精密的统计技术对资料进行分析。属于( )评价。

13、“豆豆在这个幼儿园的大二班是个好孩子”。属于( )评价。

14、从“学习态度”、“探究能力”、“合作交流”、“个人成果”四个方面来评价一个儿童在主题探究活动中的学习。属于( )评价。

15、凭借直观和整体印象直接对教师组织创造性游戏进行评价。属于( )评价。 A、分析评价 B、综合评价 C、硬评价 D、软评价 E、相对评价 (16----20题的备选答案在第20题的题干后面)

16、所提的问题有一个固定的、标准的答案。此类问题属于( ) 问题。

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17、没有固定、标准答案的问题，此类问题属于( )问题。 18、“核桃是怎么掉下来的?”此类问题属于( )问题。

19、为什么有的直直地往下落，有的不是?此类问题属于( )问题。

20、如果有个大力士，他使劲地往天上一扔，核桃会不会掉下来?此类问题属于( )问题。 A、预测性问题 B、解释性问题 C、描述性问题 D、发散性问题 E、集中性问题

三、判断题。（正确的请在括号里打√，错误的打×。每题1分，共10分）

1、幼儿园教育工作评价实行的是以教师自评为主，园长和有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度。（ ）

2、教师是托幼机构教育质量体系中最根本的价值主体。（ ）

3、在托幼机构教育质量的各个构成因素中，幼儿互动直接影响幼儿的发展。（ ） 4、幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。（ ）

5、开展幼儿发展评价并不能有助于将幼儿园工作的重心转移到研究和促进幼儿发展上来。（ ） 6、幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展，促进教师成长，促进课程本身的发展。（ ） 7、按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价。（ ） 8、教育评价最早萌芽于我国元朝。（ ）

9、对学习积极性的强调，即是在强调学习者的内在动机问题。（ ） 10、早期的教育评价则强调选拔性功能。（ ）

四、名词解释。（每题5分，共15分） 1、想象

2、大肌肉运动

3、区角活动

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