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2011年教师资格证考试《小学教育学》标准预测试卷(5)

总分：100分 及格：60分 考试时间：120分

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干后的括号内。每小题2分，共60分)

(1)教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）

(2)反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）A．教育制度B．学校教育制度C．教育体制D．学校领导制度

(3)以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）

(4)班主任的工作重点和经常性工作是（ ）

(5)教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）

(6)“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）

(7)教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式总称为（ ）

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(8)我国义务教育法的立法宗旨是发展（ ）

(9)__________是推动教育学发展的内在动力。（ ）

(10)在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）

(11)马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（ ）

(12)教育改革的核心是__________改革。（ ）

(13)“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（ ）

(14)美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父

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母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是（ ）

(15)教育的最高理想是__________。（ ）

(16)我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）

(17)小学德育中的基本方法是（ ）

(18)资产阶级传统教育学的代表人物是（ ）

(19)“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是__________的重要主张。（ ）

(20)在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（ ）

(21)．__________使遗传提供的发展的可能性转变为现实。（ ）

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(22)视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是（ ）

(23)国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（ ）

(24)衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（ ）

(25)教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）

(26)小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的还不成熟。（ ）

(27)我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与相统一。（ ）

(28)在学生的品德结构中，处于基础地位的是（ ）

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(29)在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（ ）

(30)训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ）

二、填空题(每小题5分，共30分)

(1)在儿童身心发展中起前提作用的因素是__________因素。

(2)我国宪法及其他法律规定我国少年享有__________的权利、__________的权利、__________的权利、__________的权利等。

(3)制度化的教育是指具有__________的按__________的教育制度。

(4)全民教育的内涵主要包括教育的__________化和教育的__________化。

(5)小学教育目的具有__________作用，激励作用和__________作用。

(6)课程计划，又称__________计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的__________文件。

三、简答题(每小题4分，共20分)

(1)简述班集体的基本特征和教育作用。

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