内容发布更新时间 : 2024/11/13 22:22:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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课程设计(实验)报告书
题目 统计学实验报告
专 业 班 级 学生姓名 学 号 指导教师
时间: 年 月 日
实验内容 (60分) 实验结果及分析(30分) 字体及排版 (10分) 总分 (100分)
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实验1:数据整理
一、 项目名称:数据整理 二、 实验目的
目的有二:(1)掌握Excel中基本的数据处理方法;(2)学会使用Excel进行统计分组,能以此方法独立完成作业。 三、 实验要求
1、 已学习教材相关内容,理解数据整理中的统计计算问题;已阅读本次实
验引导,了解Excel中的相关计算。 2、 准备好一个统计分组问题及相关数据。 3、 以Excel文件形式提交实验报告。 四、 实验内容和操作步骤:
(一) 问题与数据
某百货公司连续40天的商品销售额如下(单位:万元) 41 25 29 47 38 34 30 38 43 40
46 36 45 37 37 36 45 43 33 44
35 28 46 34 30 37 44 26 38 44
42 36 37 37 49 39 42 32 36 35
根据上面的数据进行适当分组,编制频数分布表,并绘制直方图。
(二)操作步骤:
1、 在单元区域A2:D11中输入原始数据。
2、 再计算原始数据的最大值(在单元格B12中)与最小值(在单元格D12
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中)。
3、 根据Sturges经验公式计算计算经验组距(在单元格B13中)和经验组
数(在单元格D13中)。
4、 根据步骤3的计算结果,计算并确定各组上限、下限(在单元区域E2:
F9中)。
步骤1~4如图1-1所示。
图1-1 组数和组限的确定
5、 绘制频数分布表框架,如图1-2所示。
图1-2 频数分布表框架
6、 计算各组频数;
(1) 选定B20:B26作为存放计算结果的区域。 (2) 从“公式”菜单中选择“插入函数”项。
(3) 在弹出的“插入函数”对话框中选择“统计”函数FREQUENCY。
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