校本教材--月球基地应该是什么样子 - 图文 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/19 6:52:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

月球基地应该是什么样子

月球是地球的天然卫星,也是距地球最近的天体,是人类向太空拓展生存空间的首选地。20世纪60年代,苏联和美国曾用航天器对月球进行过多次探测。随后,美国的6艘“阿波罗号”飞船又先后将12名宇航员送上月球。不过,航天员的活动范围以登月点为中心,半径不足8千米,那只是对月面的短暂探索。目前,人们正计划建立月球基地。

图1 我国的嫦娥探月工程

科学家们设想,在月球基地上,人类可以通过开发月球资源来满足生存和发展的需要。建立月球基地需要满足哪些条件呢?

我们可以按照以下思路展开研究:

知识拓展: 资料1 月球概况

月球的质量只有地球质量的1/81,体积只有地球体积的1/49,表面引力只有地球的1/6.加上月球表面温度变化剧烈,面向太阳的一面,温度高达127℃;背向太阳的一面,温度可以下降到-183℃,月球表面的气体分子和水分子很容易逃逸到宇宙空间。所以,月球表面覆盖着一层厚约10厘米,像沙粒一样的

1

物质,下面是岩石。根据美国1998年1月6日发射的“月球勘探者号”宇宙飞船观测的数据,科学家推测,在月球的北极和南极有冰,最多可能达到100亿吨。

图2 月球表面

【资料分析】

1. 月球上有哪些满足人类生存的基本条件?

2. 如果想在月球上生存,人类还需要创造哪些生存条件?

资料2 “生物圈二号”

“生物圈二号”建造在美国亚利桑那州的沙漠中,是一个模拟地球生态环境的全封闭验场,也有人把它称为“微型地球”。实验的目的是为了考察人类离开了地球是否能够生存。在这个微型世界中,有模拟的海洋、平原、沼泽、雨林、沙漠和人类居住区。“生物圈二号”虽然与外界隔绝,但可以通过电力传输、电信与外部取得联系。1993年1月,8名科学家进入“生物圈二号”。他们原计划在“生物圈二号”中生活两年,为今后人类登陆其他星球建立居住基地进行探索。然后,一年多以后,“生物圈二号”的生态状态急转直下,氧气含量从21%迅速下降到14%,而二氧化碳和二氧化氮的含量却直线上升;海水开始酸化,很多物种消失,而用来吸收二氧化碳的牵牛花却疯狂生长。由于降雨失控,人造沙漠变成了丛林和草地。科学家们被迫提前撤出这个“伊甸园”。“生物圈二号”的实验以失败告终。

2

图3 “生物圈二号” 【资料分析】

1.“生物圈二号”和月球基地有哪些相同之处和不同之处? 2.我们可以从“生物圈二号”实验中获取哪些经验和教训?

资料3 月球资源

月球中含有大量硅酸盐,可供建造各类建筑。月球上有很多矿藏,如铁、钛、铝矿以及地球上缺乏的其他矿藏。人类可以将这些矿藏就地开采、冶炼,用来制造各种设备,供月球基地使用。由于没有大气的削弱作用,月球上可建立高效率的大型太阳能发电站,为各类开发活动提供充足的能源。

【资料分析】

1. 月球上具有哪些人类可以利用的资源? 2. 哪些月球资源可以用于发展月球基地?

分工设计、完成对接

月球基地可以分为生活区、科研区、采矿区、天阳能发电站和宇宙飞船航天站等几部分。选择你感兴趣的一个站区,从形态、功能、防护等方面提出一个设计方案,拟定一张构想图。最后,画出示意图,把不同的站区对接起来,形成一个完整的月球基地。

3

《月球基地应该是什么样子》教学设计

[教材分析]

“月球基地应该是什么样子”是新课标人教版地理必修一第一单元《行星地球》后的“问题研究”。 通过对月球基本概况的分析,我们知道月球上有适合人类生存的条件:引力,极地可能有冰、矿产资源等;对“生物圈”2号资料的分析,使我们明确了与月球基地的异同点,也从“生物圈”2号实验中取得了经验和教训;在探讨完月球资源后,知道了月球上有资源可以用于月球基地建设。通过以上内容分析,明确建设月球基地是非常不容易的事,但经过我们人类的努力,月球基地最终会建成,有望成为人类在地球外星体上建立的第一个活动场所。我们可以拿出合理的设计方案,建立起多样的月球基地。 [教学目标]

知识与技能

1.在问题研究中初步学会探究学习。

2.把地球上存在生命的条件等相关知识应用到问题研究中,以理论指导实践,巩固所学知识。 3.培养学生通过各种方式进行查找、收集、分析资料的能力。 过程与方法

1.在所学知识的基础上大胆设想和创新,科学地尝试规划月球基地。 2.运用探究学习的方式加强研究性学习课程的实施。 情感、态度与价值观

1.培养学生科学研究的素养和态度。 2.培养学生的合作和团队精神。 [教学重点]

1.探究学习方式的初步体验。 2.查找、收集、分析资料的能力培养。 [教学难点]

1.探究学习方式的初步体验。 2.查找、收集、分析资料的能力培养。 3.月球基地的整体规划。 [教具准备]

多媒体设备,相关课件 [课时安排] 1课时 [教学过程]

4

[投影展示]

2013年 12月2日1时30分,搭载着嫦娥三号的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空

“嫦娥三号”发射升空

嫦娥三号顺利进入环月轨道

[导 言]几千年来,中华民族就流传着“嫦娥奔月”的美丽神话,如今这个美丽的神话变成了事实。在世界上象美国、日本、加拿大和印度等科技大国,最近都燃起了对月球的兴趣,计划在今后的几年或几十年里对月球展开探索,并提出要建立月球基地。

5