内容发布更新时间 : 2024/6/26 8:59:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教师授课思路、设问及讲解要点 第一节 职业与职业兴趣 导入新课 良好的职业个性的形成，需要许多内在与外在因素的支持。其中，个人的兴趣、性格和能力等十足主要的因素，当然还包括职业价值观、职业技能、性别及经济地位，等等。那么，什么是职业兴趣、职业性格和职业能力？为什么说不同的职业对三者有不同的要求？职业兴趣、职业性格和职业能力是怎样形成的？职业兴趣是如何培养的？职业性格是如何调适的？职业能力是如何提高的？这些是本章要探讨的问题。 【资料阅读】兴趣是能够培养起来的 每一个人在踏上自己职业之路的时候，可以听人评说，也可以请人指点，但最终确定了专业或职业以后，就要努力培养自己的专业兴趣或职业兴趣。只要不断培养自己的职业兴趣，就能够让自己在从事这一职业的过程中获得更多的愉悦。职业兴趣和职业有着紧密的关系，下面我们就来了解一下职业与职业兴趣。 讲解新课 一、职业兴趣 （一）职业兴趣的涵义 职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向，它使个人对某种职业给予优先的注意，并具有向往的情感。 （二）职业兴趣在职业活动中的作用 1、影响职业定向和职业选择 2、促进智力开发，挖掘潜能 3、提高工作效率 二、职业对从业者兴趣的要求 （一）不同的职业需要不同的职业兴趣 【参见课本表4-1职业对从业者相关兴趣的要求】 （二）所学专业相关职业群对职业兴趣的要求 【参见课本表4-2财务会计专业对从业者职业兴趣的要求】 （三）职业兴趣的形成 1、影响职业兴趣形成的因素 人们职业兴趣的形成，主要受以下几方面影响： （1）家庭、学校、社会的影响。 （2）职业认知的影响。 （3）专业学习和社会实践活动的影响。 2、培养职业兴趣的途径和方法 在培养职业兴趣的过程中，要注意以下几点： （1）培养广泛兴趣。 （2）形成中心兴趣。 （3）保持稳定的职业兴趣。 （4）培养切实的职业兴趣。 归纳总结 职业兴趣在职业活动中具有十分重要的作用，职业兴趣能够影响职业定向和职业选择、能够促进智力开发和挖掘潜能、能够提高工作效率；反之，职业也要求从业者具备一定相关的职业兴趣。因此，同学们既可以从职业兴趣出发来规划自己未来的职业，也可以根据自己希望从教 学 过 程 事的职业来培养职业兴趣。 第二节 职业与职业性格 复习回顾 同学们回顾一下什么是职业兴趣，职业兴趣在职业活动中的作用以及职业对从业者兴趣的要求。也请同学们谈一下自己未来希望从事的职业，如何培养相关的职业兴趣。 导入新课 【资料阅读】“我选择了计算机是一个错误，再选择计算机是因错得福。” 上述事例说明，在人们进入职业工作的初期，他们的性格可能与其所从事的职业不相一致，但是，人的性格是可以调适的，人的职业性格是能够调试和完善的；职业与职业性格的协调和统一，对职业者来说意义重大。只有当每个人认真地调试和完善自己的职业性格后，才能适应职业、干好工作、取得成绩。 讲解新课 一、职业性格 （一）职业性格的涵义 职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的比较稳定的心理特征。 （二）职业性格的类型 1.变化型 2.重复型 3.服从型 4.独立型 5.协作型 6.劝服型 7.机智型 8.自我表现型 9.严谨型 二、职业对从业者性格的要求 （一）不同的职业需要不同的职业性格 【资料阅读】三顾茅庐看职业性格 （二）所学专业相关职业群对职业性格的要求 【参见课本表4-3部分职业群所需要的职业性格类型表】 （三）职业性格的形成 1. 职业环境与职业性格的形成 2. 职业实践活动与职业性格的形成 3. 自我培养与职业性格的形成 （四）职业性格培养的途径和方法 1、树立正确的职业观 2、学习榜样，陶冶性情 3、严格要求，提高素养 4、积极实践，加强磨练 归纳总结 通过本节的学习，同学们对职业性格与职业的关系有所了解，同学们要能够根据所学知识，自我认识一下自己现在所学的专业与性格是否相符，也可以让同学、朋友、父母和老师帮助分析一下你的专业与性格是否相符。根据分析结果，你会采取怎样的态度对待自己的专业学习？如果客观条件不允许你选择其他专业，又如何运用本节的知识来进行应对？ 第三节 职业与职业能力 复习回顾 请同学们回顾一下什么是职业性格？她与职业是一种什么样的关系？怎样让自己的职业性格符合职业规划？ 导入新课 【资料阅读】萧何月下追韩信 许多同学读过伯乐寻识千里马的故事，“千里马常有，而伯乐不常有”这句佳话更是妇孺皆知，而故事中的主人公恰恰就上演了一场千里马与伯乐的故事。通过这个故事，就职业能力而言，你认为应该先把自己培养成为“千里马”，还是等“伯乐”出现后再是自己成为“千里马”？学习完本节以后，希望同学们能对这个问题有一个自己的答案。 讲解新课 一、职业能力 （一）职业能力的涵义 1. 能力 2. 职业能力 职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，直接影响职业活动效率、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 （二）一般职业能力 一般职业能力又称普通职业能力，是指人们从事不同职业活动所必需的共有职业能力，包括观察力、记忆力、想象力、注意力和思维能力等。 （三）特殊职业能力 特殊职业能力又称专门职业能力，是指从事某一特定职业所必须具备的特殊的或较强的能力。 二、职业对从业者能力的要求 （一）不同的职业需要不同的职业能力 【参见课本表4-4不同职业类型对从业者职业能力及倾向的要求】 （二）所学专业相关职业群对职业能力的要求 （三）职业能力的形成 1、通过自身努力在职业实践中提高职业能力 2、珍惜在校生活，自觉提高职业能力 3、挖掘潜能，强化职业能力 归纳总结 职业能力对于一个人的职业生涯十分重要，请同学结合本节所学习的知识思考一下，思考一下现在自己具备这些职业能力吗？今后计划在哪些方面培养自己的职业能力？ 教 学 后 记 思考题： 1、列出所学专业对应的职业群中的职业，调查这些职业对从业者的性格要求，比较这些要求的异同点。看看自己的性格与这些要求有哪些是相符的？那些是不符的？ 2、根据分析和调查的情况，制定提高自身职业能力的计划。 章节 第五章 职业选择 课时 6 教 学 目 的 第一，知识要求。 掌握劳动力市场、市场就业方针、社会就业制度、劳动合同和双向选择等基本概念的涵义。 了解劳动力市场体制、劳动法律法规和我国的就业形势等基本内容。 第二，能力要求。 收集当地劳动力市场的就业信息，培养根据个性特征和就业现状正确选择职业的能力，不断提高市场就业的竞争能力。 第三，觉悟要求。 提高职业选择的市场意识、法制意识和竞争意识，学会运用国家的劳动法律法规保护自身和他人的劳动就业权益。 教学 重点 及 突出 方法 1、劳动力市场体制。 2、劳动合同。 3、双向选择与竞争就业。 教学 难点 及 突破 方法 1、增强市场就业意识。 2、增强依法就业意识。 3、增强竞争就业意识。 相关 内容 素材 课件《职业选择》