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敏试教育（http://jx.minshiteacher.com/） 敏试教育丨2019年江西省教师招聘考试：中小学专项练习题二十三
敏试导读：古语有云“读万卷书行万里路”、“厚积才能薄发”。成功不是偶然的，只有重视量的积累，关注每一个时间点，每一件小事的锐变，将已有的知识建立在不断实践的基础上，在实践中得出经验，内化为自己的学习能力，才能一步步达到质的飞越。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2019教招，敏试教育的小编结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！
【题目】
1.学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度和重复阅读，这主要属于元认知策略中的( )。
A.计划策略 B.反馈策略 C.调节策略 D.资源管理策略
2.课外、校外教育是( )。 A.正规的教育活动 B.非正规的教育活动
C.既有正规教育活动，也有非正规教育活动 D.正规的非教育活动
3.学校通过大会报告形式组织的课外活动属于( )。 A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.班级活动
4.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列（）情感。 A.道德感 B.美感 C.理智感 D.应激
5.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是( )。
敏试教育（http://jx.minshiteacher.com/） A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
6.中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，小明具备较高的( )。
A.视觉-空间智力 B.人际智力 C.语言智力 D.音乐智力
7.司机一边观察道路情况一边操纵汽车行驶，这属于( )。 A.注意选择 B.注意分配 C.注意广度 D.注意转移
8.【多选题】心理测验按形式可分为( )。 A.个别测验 B.团体测验 C.文字测验 D.非文字测验
9.【多选题】下列现象中，属于感觉适应的是( ) A.从影院出来觉得非常耀眼，但马上恢复正常 B.注视一盏白炽灯一分钟，再看白墙出现一个黑色浮影 C.进入公园闻到花很香，但待一上午后，发现花不香了 D.厨师年龄增长后，菜越做越咸了
10.【判断题】小王平时很少说话，英语成绩非常好，口语表达也不错，可他认为自己总是不如其他同学。有一次学生进行口语比赛，他认为自己不能胜出就不报名参加。小王不报名参加口语比赛的主要原因是他的自我效能感低。
【参考答案】
1.【答案】C。敏试教育解析：题干描述属于元认知策略中的调节策略，是指根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。
敏试教育（http://jx.minshiteacher.com/） 2.【答案】A。敏试教育解析：课外、校外教育是一种正规的教育活动。
3.【答案】A。敏试教育解析：群众性活动的规模比较大，至少以一个年级的学生作为活动参与者，也可扩大为全校活动或校际联合活动。其主要组织形式有各种比赛、各种集会、报告和讲座等。
4.【答案】A。敏试教育解析：道德感是人们情感的一种，是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时产生的主观体验。
5.【答案】C。敏试教育解析：活动律即指活动的对象较之静止的对象容易感知。为此，应注意在活动中进行直观，在变化中呈现对象，并善于利用现代科学技术作为知识的物质载体，使知识以活动的形象展现在学生面前。
6.【答案】A。敏试教育解析：敏试教育解析：几何成绩很好可以反映一个人的空间思维能力，小明的几何成绩很好，说明小明具备较高的视觉——空间智力。因此，本题选A。
7.【答案】B。敏试教育解析：一边开车一边观察道路，说明将注意力分配到不同的任务上。
8.【答案】CD。敏试教育解析：心理测验按测验对象可分为个别测验和团体测验;按测验材料不同可分为文字测验(纸笔测验)和非文字测验;按测验的目的不同可分为描述性测验、诊断性测验和预测性测验。
9.【答案】ACD。敏试教育解析：A为视觉适应、C为嗅觉适应、D为味觉适应。 10.【答案】√。敏试教育解析：自我效能感是美国社会心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。题干中小王认为自己不能成功，不相信自己的能力是一种不自信也就是自我效能感低的表现。
在备考阶段，大家可以多做些练习巩固一下知识点。希望敏试教育小编精心整理的这篇《2019年江西省教师招聘考试：中小学专项练习题二十三》能够帮助到大家~
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