内容发布更新时间 : 2024/7/8 18:44:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
合理改进化学实验，充分发挥化学实验的教学价值 王永兴/贺海风 北京市第109中学 一等奖 2 谈数字化物理实验室在教学中的应用 韩瑞琴/王娟 北京市第八十中学 一等奖 3 做好化学实验登记，提高学生实验室责任感 尹萍 北京市第八中学 一等奖
4 交互式白板在小学课堂教学中的应用研究 吕惠芳 北京市西城区西四北四条小学 一等奖 5 提高小学科学课实验教学有效性的探究 张秋月 北京市平谷区峪口镇第一学区 一等奖 6 带电粒子在电场中的运动及α粒子散射模拟实验的制作和使用 杨志国 大连市第四十八中学 一等奖
7 高中通用技术《简单机器人制作》廉价实验器材的探究制作 杨顺喜/李兰贞 福建省仙游县第二中学 一等奖
8 科学教学中的“探究性实验”探索 郭秋维 福建省仙游县度尾埔尾小学 一等奖
9 浅谈小实验在中学物理新课程教学中的作用 刘春晖 甘肃省临夏县马集初级中学 一等奖 10 优化测量型实验教学 提升学生多方面能力 易建军 广东省东莞市常平镇振兴中学 一等奖
11 初中化学分组实验的组织管理和评价 梁振声 广东省佛山市汾江中学 一等奖
12 开发DIY课程，让机器人基础教育返璞归真——自制教具飓风机器人主板在机器人DIY课程中的使用 邓汉盘 广东省东莞市常平镇振兴中学 一等奖
13 中小学图书馆普及自动化管理的困境及对策 洪利标 广东省珠海市第一中学 一等奖 14 教学媒体的优化组合 张丽 广西贺州市八步区贺街镇双莲中学 一等奖
15 “小组合作探究与管理模式”提高实验教学有效性的实践与经验总结 曾垂云 海南省国兴中学 一等奖
16 通用技术探究性实验教学优秀案例及教学研究 周丽燕 海南省琼海市嘉积中学 一等奖 17 如何利用高中生物实验培养学生探究能力 周晓莉 河北省邯郸市教育科学研究所 一等奖 18 对静电场等势线描绘实验的思考 李文艳 河北省正定县第一中学 一等奖
19 改革实验材料结构 保证实验的安全高效 姜海燕 河北省石家庄市建设北大街小学 一等奖
20 让课堂因探究而灵动 崔丽敏 河北省石家庄市第五十中学 一等奖
21 如何应对在大班额情况下的化学实验 张明忠 黑龙江省大庆实验中学 一等奖
22 小学生在共同体中学习科学情况分析报告 金卫国 江苏省苏州市彩香实验小学 一等奖 23 试论小学中年级科学对比实验的教与学 沈建刚 江苏省吴江市盛泽镇中心小学 一等奖 24 《简单电路》学生前概念分析及教学策略 陈晨 江苏省南京市凤游寺小学 一等奖 25 教师提高实验素养的捷径——实验后记 盛锡铭 江苏省邗江中学 一等奖
26 中小学教育装备管理人员队伍现状分析 曹惠芳 江苏省南通市教育装备与勤工俭学管理中心 一等奖
27 把握动态生成资源 提升实验教学品质 顾长明 江苏省连云港市教育局教研室 一等奖 28 拓展中小学图书馆三种功能的初步构想 杨荣海 辽宁省沈阳市教育技术装备中心 一等奖 29 通用技术实践室的建设及思考 王永红 内蒙古呼和浩特市第二中学 一等奖
30 Arduino和Flash开发拥有互交式界面的 DisLab系统 翁浩峰 宁波市宁波中学 一等奖 31 教具改进与创新能力的培养初探 石慧 宁波市鄞州区李关弟中学 一等奖
32 新课程化学实验教学中“它山之石”的利用 陈勇敏 宁波市奉化江口中学 一等奖
33 对“实验：测量电池的电动势与内阻”的实践与反思 余加成 宁波余姚市高风中学 一等奖 34 信息技术条件下农村中学化学实验教学的思考 杨玉红 宁夏泾源县第二中学 一等奖 35 对沸腾实验的再认识 丁伟利 青岛第五中学 一等奖 36 相辅相成，相得益彰——对初中生物实验教学的几点浅见 匡孝竹 青岛第五十中学 一等奖
37 利用实验教学资源在初中物理社团活动中培养学生能力 李永鸿 山东省潍坊第十中学 一等奖
38 一分为二看待多媒体教学 张鲜丽 山西省永济市逸夫初级中学校 一等奖
39 关于中学物理演示实验教学的建议——用演示实验进行课堂教学的探讨 魏刘斌 陕西省渭南市合阳县黑池中学 一等奖
40 基于互联网的教育资源优化配置与共享的研究与探讨 黄伟龙 深圳市电化教育馆 一等奖 41 基于TRIZ理论的教育技术装备产品新需求预测例析 袁磊 深圳市南山区教育科学研究中心 一等奖
42 高中生物必修一模块探究实验教学的系统设计与实施 郭琪琦 深圳市第二实验学校 一等奖
43 浅议基于“适时教学（JITT）模式”的中学物理实验设计 谢丹 深圳市第三高级中学 一等奖 44 师生自制教具，教学创新无限 朱立奇 深圳市南山区松坪学校 一等奖 45 地理实验为课堂教学增色 李建茹 天津市太平村中学 一等奖
46 精心营建特色实验室—现代化生物实验室管理初探 王炳建 天津市滨海新区大港栖凤中学 一等奖
47 让高中化学实验点燃创新之花 杜爱萍 浙江省杭州市浙江大学附属中学 一等奖
48 研制有理，探知有效——小学科学教具研制与应用中提高探究有效性的实践研究 沈洋/俞华正 浙江省杭州市萧山区汇宇小学/浙江省杭州市萧山区市北小学 一等奖
49 科学运用数据推理方法，提高儿童科学实验能力 高惠忠 浙江省建德市明珠小学 一等奖 50 推动教育技术进步研究 何杏仁/陈金才 浙江省教育厅/浙江省教育技术中心 一等奖 51 浅谈课堂演示实验的创设与改进策略 施昌实 浙江省苍南县仁英高级中学 一等奖 52 安培力及磁感应强度实验研究 曾庆鹏/杜小平 重庆市丰都县包鸾中学校 一等奖
53 科学教学中如何有效地指导观察探究——《它们吸水吗》教学案例 黄海峰 重庆市大渡口区茄子溪小学 一等奖
54 合肥市包河区初中生物、化学学科“科学探究”实验教学现状调查与影响因素分析 许江安/张画花 安徽省合肥市包河区教育体育局教研室 二等奖 55 科学预设实验意外，优化实验教学效果 刘文芳/范丽梅 北京市房山区房山中学 二等奖 56 新课程初中物理探究性实验教学新探索——以创新型学具为载体，以精妙型问题设置为引导的探究式教学研究 王新富 北京市海淀区教师进修学校附属实验学校 二等奖
57 中学实验课的现状与提高实验课教学实效的思考--新课标下如何提高实验课的实效性 高弘/杨林新 北京市石景山区实验中学/石景山区教委教育技术装备站 二等奖
58 让学生与实验仪器携手成为朋友——“风的形成演示箱”为学生获得科学概念搭建桥梁 郑建丽 北京市燕山向阳小学 二等奖
59 化学实验教师在开设选修类课程中的实践与思考 周艳/王庆兰 北京市丰台二中 二等奖 60 初中化学实验教学的做法 李勇刚 大连市第五十五中学 二等奖
61 小学科学课堂活动材料的结构性 辜小明 福建省福州市井大小学 二等奖
62 “用油膜法估测分子大小”学生实验准备过程 张耀星 福建省福州市罗源第一中学 二等奖 63 问题化教学设计中助学事件的研究——以高中信息技术课程教学为例 陈瑾 福建省福州第四十中学 二等奖
64 思维导图在高中信息技术教学中的应用策略 郑丽 福建省福安市第一中学 二等奖 65 农村小学开展小学科学实验教学的探索 魏陈雄 福建省周宁县泗桥中心小学 二等奖 66 试论新课程背景下新的化学实验观的形成 曹亚军 甘肃省天水市麦积区中滩中学 二等奖 67 如何通过化学实验培养学生的实验思维品质 林耿辉 广东省东莞市寮步镇香市中学 二等奖
68 初中化学演示实验转型家庭小实验之我见 林洪平 广东省佛山市南海区里水镇和顺一中 二等奖
69 扬探究核心，重素养培养，有效地开展小学科学教学 樊芳宇 广东省珠海市香洲区实验学校 二等奖
70 合理利用教学资源 培养科学课程中小学生的创新能力 叶丽 广东省惠州市博罗县石湾镇铁场中心小学 二等奖
71 生物学实验教学中渗透科学方法的实践 徐发铭 广东省广州市番禺区石楼中学 二等奖 72 汽油机实验教具的创制及教学效果 侯兆军 广东省东莞市桥头中学 二等奖
73 科学课中实验材料准备存在的问题及对策 植肖梅 广西南宁市天桃实验学校 二等奖
74 对高二物理实验“把电流表改装成电压表”教法的几点思考 骆永钊 广西桂林市逸仙中学 二等奖
75 中学物理实验教学资源的有效利用与学生创新能力的培养 黄亮 广西来宾市第三中学 二等奖
76 刍议物理实验教学的提高 冉笑雨 贵州省印江自治县沙子坡镇中学 二等奖 77 中学化学开放性实验建设初探 马静仁 贵州省贵阳市第六中学 二等奖 78 创新实验教学 打造高效课堂 林丽蓉 海南省海口市第二中学 二等奖
79 海口市初中生物学实验教学的现状分析及建议 王芸 海南省海口市琼山中学 二等奖 80 应用现代教育技术，培养学生创新思维 冯清武 海南省琼海市嘉积中学分校 二等奖 81 “力的渐变与突变问题的探究”教学案例 李东坡 河北省迁安市第二中学 二等奖
82 农村中小学组培实验小组探究活动的开展与启示 崔彩荣 河北省迁安市五重安乡旭阳学校 二等奖
83 教育装备与高中新课标适应情况调查与反思 赵慧敏/李丽 河北省石家庄市教育装备管理中心 二等奖
84 通过测量雪的密度分析暴雪对学校车棚、大树和房顶造成的危害 白发昌/檀云环 河北省石家庄市第五十三中学 二等奖
85 让学生的思维插上想象的翅膀 程艳钗 河北省晋州市桃园镇聂村小学 二等奖
86 《物质的量在化学实验中的应用》教学设计 李鑫 河北省石家庄市第一中学 二等奖
87 河南省农村乡镇初中教育技术装备资源开发与应用调查报告 王俊柯/郑宏亮 河南省教育技术装备管理中心 二等奖
88 搞好化学实验教学是落实化学新课标的关键 李霞 河南省郑州外国语中学 二等奖
89 探究性实验教学在中学生物学教学中的研究和运用 王双明 河南省鹤壁市兰苑中学 二等奖
90 浅谈物理科学探究活动的课堂设计 苗路成 河南省鹤壁市淇滨中学 二等奖
91 焦作市市区高中生物实验教学现状调查报告 张丽霞/杜少蕙 河南省焦作市第一中学/河南省焦作市第一中学 二等奖
92 论数字化校园网教育教学资源平台的建设及有效利用 席长君 黑龙江省牡丹江市第一高级中学 二等奖
93 浅谈如何“利用身边废旧材料自制教具、学具” 刘淑云/佟秀英 黑龙江省大兴安岭呼中区第一中学 二等奖
94 中学化学实验室管理经验 贾志文 黑龙江省大庆市铁人中学 二等奖
95 浅谈初中物理教学中的演示实验 刘渤 黑龙江省鹤岗市第十七中学 二等奖
96 初中化学教学应注重学生有效学习的培养 李娟/于淑云 黑龙江省鸡东县第三中学/黑龙江省鸡东县教师进修学校 二等奖
97 对在信息化条件下传统教学优势的发掘与整合应用的认识 许永奎/李志锋 吉林省松原市