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高中议论文开篇破题四法

【摘 要】议论文是高中阶段语文作文训练的重点，也是历年高考语文作文首选文体。文章开头的好坏在很大程度上决定着作文的成功与否，因此，我们必须重视作文的开篇破题方法。文章主要介绍四种开篇破题的方法：阐释破题法、对比破题法、类比破题法和设问破题法。

【关键词】议论文；开篇破题；阐释破题法；对比破题法；类比破题法；设问破题法

我们所说的开篇破题，就是在文章写作的开头用比较简洁的文字点破题意和文章主旨。议论文是高中作文写作的主流，它强调论点明确而突出，特别是考场作文更要十分明确，便于读者（尤其是阅卷老师）快速抓住作文的论点或主旨，这样才不容易犯观点不明确或不突出的错误。在文章写作中，素来就有所谓“凤头、猪肚、豹尾”之说，可见文章开头的重要性。议论文开篇的方式很多，比如有人喜欢用比兴开头，形象合理，生动活泼；有人喜欢引用诗词名句开头，内涵丰富，韵味十足；有人喜欢用排比开头，气势磅礴，势如破竹……笔者以为无论用哪种方法只要能够起到开篇破题，点明主旨的作用都不失为好的开头方法。可是现在有许多中学生对于开篇破题的方法掌握不够，不懂得如何破题。以下，笔者根据自己的教学经验和多年对议论文研究的认识，浅谈一下议论文开篇破题的方法。

一、阐释破题法

写到：“‘习惯’一词可谓尽人皆知。小至个人、家庭、村落，大至民族、国家，都有各自的习惯。习，常习也；常习则惯，惯则成自然。自然之理当然无可厚非，对自然之理倘要怀疑甚至于否定，那幺，被斥为‘异端邪说’，也是顺乎天理人情的了。囿于既定之规，于是就沉默，生活于‘雷池’禁区之内不敢越出半步，于是几百年几千年，不再创新，不再奋进。这种消极的落后的习惯已成为阻碍华夏进步、中华振兴的阻力。” 二、对比破题法

所谓对比破题法就是通过对比，帮助读者判断出是非曲直，阐明事理，鲜明有力的支持论点的方法。对比破题法的基本思路是“对比冲突+论点呈现”，可以设置现象或观点的对比，很容易让读者判断出是非曲直，观点鲜明而突出。比如，有位考生作文《骄傲的位

置》中写到：“有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。这是小骄傲，低境界的骄傲。有的人把骄傲放在心里，融入体内。他们狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，海纳百川。这是大骄傲，高境界的骄傲。”通过两种人对待“骄傲”的态度的对比，作者的观点也就不言自明，鲜明突出。另外有一位考生的作文《要留清白在人间》的开篇写到：“一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王宝森，臭名昭着，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？”作者通过将孔繁森和王宝森两个人的对比，让人们明白什幺是“伟大、光明、进步”，什幺是“贪婪、黑暗、丑陋”，至于作者的观点也就不必赘言了。

三、类比破题法

所谓类比破题法就是指传统的“起兴法”，一般是在作文的开头采取类比或者设喻，先言他物，然后才逐步转入文章正题的一种方法。这种方法形象入理，逻辑性强，并且富有一定的文采。类比破题法的一般思路是“类比事物+论点呈现”，比如一位考生作文《理论与实践》的开篇写到：“小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的巨大作用，需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。育民小学举办了游泳训练班，经过一年的训练，在a县小学生游泳比赛中获得团体冠军就是一个很好的例证。实践要飞翔，离不开理论这一对翅膀。”作者通过小鸟的飞翔需要蓝天，来类比实践活动需要理论的指导，并且引用一个实例作证，这样的表达显得层次分明，极富有逻辑性。

四、设问破题法

所谓设问破题法就是通过设问的方法提出问题，然后追本溯源，探讨出问题的原因，进而引出作者论点。设问破题法的基本思路是“设置疑问+破题引论”， 对话题（或相关社会现象）产生的原因或造成的结果不断追问，从而得出作者的论点。比如，一篇以“品味时尚”为题的作文是这样开头的：“提起时尚，人们往往会把它与眼下正流行的网络歌曲、80后作家等一批新兴概念联系起来。而说到经典，人们又多会想起《白毛女》、《红楼梦》这些昔日的流行。那幺，从时尚到经典，究竟要走多少路程呢？它们又是否矛盾呢？”设问能

够引起读者注意，使读者跟着作者的思路一步步探究问题的原因，品味文章的内涵。

总之，高中议论文的“破题”法形式多样，技巧很多。在作文指导课中，教师要仔细讲解每种方法的技巧，让学生在写作中不断练习，切实掌握议论文开篇破题的方法。 【参考文献】

[1]曹红勇.议论文开头出彩方法例谈.文学教育(下)，2010(6) [2]范艳红.议论文开篇方法例谈. 教育教学论坛，2009(1)