内容发布更新时间 : 2024/7/2 11:43:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

.

我的未来不是梦

邓发纪念中学初三（1）班主题班会教案

一、活动班级：初三（1）班

二、主题班会地点时间及参加人员：

班级教室；班主任、全班同学 开学第七周

三、班会主题：我的未来不是梦 四、活动背景：

进入初三，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有徘徊和疑惑：成绩优秀的学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多的收获，有些学生对学业和前途还比较捉摸不定，毕业后是继续升学还是打工就业是他们无法回避的选择，他们可能会产生心理上的迷茫与困惑，他们不知道怎样去规划接下来的学习和生活，不知如何圆梦，甚至有部分同学做了错误的“梦”或消极的“梦”。在这个关键时期，教师需要给予学生明确的指导和帮助，引导大家迅速找准自己的位置，正确寻梦、筑梦、圆梦。 五、活动目的：

1、让学生明确人生的奋斗目标，增强学习的动力和热情，明白在实现理想的路途充满艰辛，需要同学们脚踏实地，排除障碍，不懈地努力，信心百倍地朝着理想和未来迈进，才能实现心中的理想；

2、激励学生不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战；

3、增强班集体的凝聚力、荣誉感，加深同学间的互相协助和合作的能力。 六、活动准备：

-

.

1、召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“我的未来不是梦”，班会开展形式为在教室，用背景音乐辅助开展。 2、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。

3、主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练。 4、准备背景音乐以及伴奏、搜集并编排一些为梦想坚持不懈并获得成功的成功者的故事，制作ppt、拍摄同学们平时学习和生活的视频或照片。

5、准备班会用的道具和用品，包括猪肉刀、围裙和扫把等。 6、邀请级长。 7、布置场地。 七、班会活动过程：

（一）主持人宣布班会开始及班会主题（1分钟）

主持人：谭恩婷、温章才

主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题

第一乐章：寻梦——阳光下的青春

（二）欣赏配乐诗朗诵：《我的未来不是梦》表演者：麦嘉韵（3分钟）

播放伴凑：《小小的梦想》，导入主题渲染气氛。

由学生自己作的诗：

青春，话、花一般的岁月，梦的起点。 女孩说：梦是令人温馨的花朵； 男孩说：梦是创造奇迹的帮手； 天使说：梦是给人温暖的阳光；

梦从来不抛弃人， 有人却不愿拥有梦， 拥有梦‘又不为梦而追逐， 明白梦‘却不为梦而奋斗。

我寻梦，

梦在美丽的世界里欢迎我。 我因有梦而勤奋‘我因有梦而美丽，

-

.

颓废`消极早已被梦吞噬'

当梦已慢慢褪色,梦境渐为现实,

你是否离开梦越来越近!

曾经，

上升的名次，令你信心倍增， 经历的磨难，差点把梦打入深谷。

但是，

梦，又给了我坚强的翅膀； 让我拍灰站起，自由飞翔。 为追逐美丽的世界，我愿做一个追梦者。

乘梦想之马，挥鞭起程、 与梦共赴征途，奔向理想境界。 我信——我的未来不是梦！

第二乐章：筑梦——为梦想插上翅膀

（三）“音乐传球，梦想飞扬”——畅谈理想（13分钟） （1）谈古今中外名人的理想（5分钟） （2）畅谈自己的理想（8分钟）

主持人介绍游戏规则：以分小组唱歌、游戏的形式，选出同学上台说出自己的梦想。全班分成四个小组，每组唱一句歌（或派代表唱也行）；歌词要有梦或想字，哪个组5秒后接不上，就从该组第1个同学传球，传球过程播放音乐《我相信》、《我的未来不是梦》《我的舞台》，当音乐停时球传到谁手上，谁就要站起来跟大家分享自己的理想和对未来的憧憬。（4——8个学生）

（四）舞蹈：《铿锵玫瑰》表演者：温茜媚、谭恩婷、洪蓉思 （5分钟）

播放音乐《铿锵玫瑰》，播放拍摄到的同学们平时学习生活的视频或图片，伴随音乐的美妙节奏，表演者翩翩起舞，同学们感受那份为梦想而拼搏的艰辛。

第三乐章：圆梦——我的舞台我做主

（六）小品《20年后的我们》表演者：游灶群、黄春花、黄清、赖荣泉、黄杰、杨子烨（5分钟）

-