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部编版三年级语文上册第二单元检测试卷（附答案）

一、基础知识运用 1.多音字组词。

落：là

________ luò ________ lào________ 为：wé

i________ wèi________ 少：shǎo________ shào________ 2.看拼音，写词语 hán lěng zèng sòng jú huā

shí jìng

________ ________ ________ ________ xié yáng gài

jūn zǐ

chéng zi

________ 膝________ ________ ________ 3.给形近字组词

梧________ 寒________ 挑________ 异________ 悟________ 塞________ 桃________ 导________ 4.组词小火车开动了。（一字组多词） 促——________——________——________ 深——________——________——________ 遍——________——________——________ 5.我会用“静”组词并填空。

①比赛结束了，可我的心久久不能 ________。 ②下课铃响了， ________的教室马上热闹起来了。 ③一个 ________的夜晚，我在山村的小路上散步。 倍________ ________ 陪

6.我能根据要求完成下列句子练习。

①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）

②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句） ③叶子飘到脚下。（扩句） 二、阅读理解 7.阅读下文，回答问题

可爱的校园

秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠……各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。

（1）把文中ABB式的词语抄写下来。

（2）本文是围绕哪一句来写的？

（3）找出本段的比喻句。

8.阅读下文，回答问题

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_______给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_______是

给田野的，看，田野像金色的海洋。_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_______、_______、_______……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （1）在文段中的横线上写上合适的词。

（2）我发现横线上的词语都是表示________的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是________（选一选）

①五个颜色，非常好看。 ②颜色多，非常好看。 （3）找出本段中的比喻句和将菊花当人写的句子。

（4）在文中找出最能体现秋雨特点的词语：________。 三、语言表达

9.《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）

参考答案： 一、基础知识运用

1.【答案】丢三落四；降落；落枕；行为；为民；少数；少年 【考点】字义，词形，夜书所见，九月九日忆山东兄弟

【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读 降落、lào 落枕；为：wéi行为、wèi为民；音的的辨析。落：là丢三落四、luò