内容发布更新时间 : 2024/11/17 3:31:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

实 用 生 活 教 案

第一单元：我会整理仪表 第1课 梳头——梳头的意义

一、教学目标：

1.知道梳头是一种卫生习惯。 2.知道人为什么要梳头。 二、教学重点：

养成每天梳头的习惯。 三、教学难点：

养成每天梳头的习惯。 四、教学用具准备：图片、梳子。 五、教学课时：2课时 六、教学过程： 一、学一学：

（一）引导与讲述 1.引出课题：

同学们，每天气床后要做哪些事情呢？ 说一说

（引导学生说一说，注意语句的连贯性） 2.人为什么要梳头呢？ 讲一讲

? 梳头是一种卫生习惯；

? 梳头能使人看起来整洁、有精神； ? 还能促进头皮的血液循环。

3.男女同学，每天都要养成早晨起床后梳头的习惯。 二、做一做：

梳头比赛

1. 分成四个小组，以小组为单位进行梳头比赛；

2. 男生、女生分别进行比赛，看谁梳头的方法有正确，梳头又好。

3. 进行点评和奖励。 三、总结：

（1）梳头是一种卫生习惯；

（2） 梳头能使人看起来整洁、有精神； （3） 还能促进头皮的血液循环。

所以在今后无论男生还是女生都要每天养成梳头的习惯。