2017届高考一轮总复习课标版生物练习:专题专练2-5-4基因在染色体上和伴性遗传 Word版含答案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/16 14:54:24星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

专题专练——伴性遗传综合

1.(2015·广东卷)下表为野生型和突变型果蝇的部分性状。

野生型 突变型 翅形 完整 残 复眼形状 球形 菱形 体色 黑檀 灰 …… …… …… 翅长 长 短 (1)由表可知,果蝇具有________的特点,常用于遗传学研究。摩尔根等人运用________法,通过果蝇杂交实验,证明了基因在染色体上。

(2)果蝇产生生殖细胞的过程称为________。受精卵通过________过程发育为幼虫。

(3)突变为果蝇的________提供原材料。在果蝇的饲料中添加碱基类似物,发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状,说明基因突变具有________的特点。

(4)果蝇X染色体上的长翅基因(M)对短翅基因(m)是显性。常染色体上的隐性基因(f)纯合时,仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。对双杂合的雌蝇进行测交,F1中雌蝇的基因型有________种,雄蝇的表现型及其比例为________。

[解析] (1)分析表格,果蝇有许多易于区分的相对性状,这是果蝇作为遗传实验材料的重要原因之一。摩尔根等人运用假说—演绎法,通过果蝇杂交实验,证明了基因在染色体上。(2)果蝇通过减数分裂产生生殖细胞,受精卵通过细胞分裂、分化过程发育为幼虫。(3)生物进化的原材料的来源是突变和基因重组。由于基因突变的不定向性,在果蝇饲料中添加碱基类似物,会发现子代突变型不仅仅出现表中所列性状。(4)双杂合雌蝇测交组合为FfXMXm×ffXmY,结果如下表: ♀配子 FXM FfXMXm FXm FfXmXm fXM ffXMXm fXm ffXmXm ♂配子 fXm 1

(雌性长翅) (雌性短翅) (雄性长 翅不育) (雄性短 翅不育) ffXmY (雄性短 翅可育) FfXMY fY (雄性长 翅可育) FfXmY (雄性短 翅可育) ffXMY (雄性长 翅可育) [答案] (1)多对易于区分的相对性状 假说—演绎 (2)减数分裂 有丝分裂和细胞分化 (3)进化 不定向、随机

(4)2 长翅可育∶短翅可育∶长翅不育∶短翅不育=2∶2∶1∶1

2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。

已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题。

(1)据系谱图推测,该性状为________(填“隐性”或“显性”)性状。 (2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是______________(填个体编号)。

(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是________(填个体编号),可能是杂合子的个体是________(填个体编号)。

[解析] 本题主要考查遗传系谱图的分析与伴性遗传等相关知识,意在考查考生运用所学知识,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。(1)由于图中Ⅱ-1和Ⅱ-2不表现该性状而生下具有该性状的公羊,说明该性状为隐性性状。(2)若控制该性状的

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基因位于Y染色体上,则该性状只在公羊中体现,不在母羊中体现,Ⅱ-3(具有该性状)后代Ⅲ-3应无该性状,而Ⅲ-4应具有该性状;Ⅱ-1(不具有该性状)后代Ⅲ-1应该不具有该性状,因此在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4。(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,Ⅲ-1具有该性状,而Ⅱ-2不具有该性状,则Ⅱ-2肯定为杂合子。由于Ⅲ-3是具有该性状的母羊,Ⅱ-4是不具有该性状的母羊,则Ⅱ-4肯定为杂合子。由于Ⅱ-3是具有该性状的公羊,Ⅰ-2是不具有该性状的母羊,则Ⅰ-2肯定为杂合子,因此系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4。由于Ⅲ-1是具有该性状的公羊,则其X染色体一定来自Ⅱ-2(杂合子),而Ⅱ-1是不具有该性状的公羊,因此系谱图中可能是杂合子的只有Ⅲ-2。

[答案] (1)隐性

(2)Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4 (3)Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4 Ⅲ-2

3.(2015·江苏卷)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU),正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用 A、a 表示)。 图1是某患者的家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3 及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的DNA经限制酶MspⅠ消化,产生不同的片段(kb表示千碱基对),经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交,结果见图2。 请回答下列问题。

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