内容发布更新时间 : 2024/5/2 2:47:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

初中信息技术教科版七年级上册第1课《生活中的信息》优

质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.知识方面:理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况。

2.能力方面:通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。

2学情分析

由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的少部分学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是局限于游戏娱乐等方面,缺乏全面性。对教材要求的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。所以,学生对本课程的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导。

3重点难点

了解信息和信息技术的概念。

了解信息技术的快速发展、强化信息意识。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】信息技术这门课

本章是教材的第一章,这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用,通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代化社会的影响,计算机的发展与应用、信息技术的发展与应用、怎样做信息社会的合格公民及迎接信息社会的挑战。 中学信息技术课程的主要任务是:培养同学们对中学信息技术的兴趣和意识,让同学了解和掌握信息技术的基础知识和技能。

活动2【活动】什么是信息 学生做“捉迷藏”游戏,然后回答:

在游戏过程中,当你被蒙住双眼时,是通过哪些途径获得信息的?

信息是日常生活中,利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体,通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容等。

自从有了人类,在人们的生活和生产活动中,就有了信息交流。它伴随着人类社会的发展而发展。到20世纪后期我们把信息与信息技术交流作为一门专门的学科来研究。

(举例)有关信息、信息技术的巨大作用。多媒体展示图片,如:(文字信息、报时信号、天气情况)

动3【讲授】什么是信息技术

一般来说,信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。

人们获取信息的途径有很多,可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获取信息,也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的信息。其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。

活动4【讲授】信息技术工具 提问学生:

当我们与父母不在同一城市时,你会采取什么工具与他们交流呢? 学生回答后,用多媒体展示图片: (电话 、QQ、电子邮件)

提问学生:你知道远古时代的人是怎样存储、表达和传递信息的吗? 活动5【练习】小结

通过ppt回顾本节课所学的内容 活动6【作业】作业

查找有关资料,电脑报,上网,十万个为什么等信息科学,培养自己的课外阅读和自习的能力。