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福建省南平市2018届九年级语文上学期第一次月考试题

(全卷共4页，23小题；完卷时间120分钟；满分150分）

一、积累与运用（20分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。 （12分）

（1）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。______________。（温庭筠《望江南》） （2）_______________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）浊酒一杯家万里，_____________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）_____________，欲语泪先流（李清照《武陵春》）

（5）塞下秋来风景异，________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （6）____________________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

（7）了却君王天下事，_____________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（8）_______________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（9）《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是：“_________， 。”

（10）《沁园春·雪》中表达毛泽东雄心壮志和伟大抱负的句子是：“_____________，_____________。”

2.下列文学常识说法正确的一项是（ ） （2分）

A、《陈涉世家》节选自《史记》，《史记》是司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。

B、词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。 C、《傅雷家书》的作者傅雷，是我国著名的文学家。

D、《敬业与乐业》是中国近代维新派代表人物、学者梁启超写的一篇抒情性散文。 3.阅读下面文字，按要求作答。 （6分）

这是睿智的微笑。这微笑，我再说一遍.就是伏尔泰。这微笑有时变成甲（A、莞尔一笑 B、放声大笑），但是，其中蕴hán①（A、涵B、含）有哲理的忧伤。对于强者，他是嘲笑者;对于弱者，他是安抚者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵:以怜悯②（A、mǐng B、mǐn）乙（A、安抚 B、安慰）百姓。啊!我们应把这微笑感动。这微笑．

里含有黎明的曙光。

（1）根据①处拼音选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音，只填序号。 （2分）

①__________ ②__________

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 （2分）

甲__________ 乙_________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 （2分）

原句：我们应把这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。

修改句：____________________________________________________________。 二、阅读（70分）

（一）阅读范仲淹《渔家傲 秋思》，完成4-5题。（5分）

塞下秋来风景异， 。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里， 。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

4. 对这首词的赏析不正确的一项是（ ） （2分）

A. 词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之异；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。

B. 词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。 C. 词的下片“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。 D. 这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。 5. “千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？ （3分）

（二）阅读下面文言文，完成6-9题。（16分）

【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（节选自《陈涉世家》）

【乙】秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴（shùn）籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶(shòu) ①。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。

（节选自《项羽本纪》）

【注】①籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。 ②诫：嘱咐的意思。 ③眴（shùn）: 使眼色。

④印绶：指印。绶是系在印纽上的丝绳。

6.解释下列加点词在文中的意思。 （4分）

（1）失期，法皆斩：__________ （2）扶苏以数谏故：__________ ．．（3）会稽守通谓梁曰：__________ （4）一府中皆慑伏，莫敢起：__________ ．．7.下列句子朗读停顿划分正确的一项是（ ） （3分）

A、会天/大雨，道/不通 B、此教/我/先威众耳 C、诫/籍持剑/居外待 D、一府/中皆/慑伏

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （4分）

（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 （2分）

（2）是时桓楚亡在泽中。 （2分）

9. 两段文字写的是陈胜、项梁起义的经过，但两次起义在策略上有所不同，请结合文章内

容加以说

明。

（5分）

（三）阅读下面文字，完成10-14题。（22分）

第一声喝彩

①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。

②有一天黄昏 ，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，＿＿＿＿＿＿。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其

中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。 ④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。 ⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！” ⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了…… ⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。 ⑧也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝彩。 10．第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是 ，其表达效果是 。（3分） 11．第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是 。（3分） 12．根据文章内容，完成下表。 （6分） 比较点 具体内容 事件一: +网] 事件二[