内容发布更新时间 : 2024/12/26 6:40:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第2课时 3的组成、分解

一、 教学内容

3的组成、分解 二、教学目标：

1、引导学生通过实物操作。学习3的分解组成，了解互换规律。

2、培养学生的理解能力。 三、教学重难点

重点：激发学生对数学活动的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力。 难点：使幼儿积极操作探索“3个东西分成两部分”的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。

四、教学准备：

每个幼儿1个小盒子、2个小口袋、3个苹果图 五、教学过程：

1、以讲故事的形式引题。

教师：秋天到了，果园里的苹果都成熟了，果园里的叔叔给我们每一位小朋友都摘了苹果，不过果园里的叔叔说要答对题目才可以“吃”。大家现在看看，你的小盒子里有几个苹果？（让幼儿边数边回答）

2、教师：我们的爸爸妈妈工作辛苦了一天了，让我们把它放到2个口袋里带回家让他们尝一尝好吗？

教师：现在让我们看看每个口袋里能分几个？（让幼儿自己动手）

3、引导幼儿说出自己是怎样分苹果的。并引导幼儿理解3可以分解成2和1，1和2。

3 3 ∧ ∧ 1 2 2 1

4、让学生根据上节课写2的加减法算式的方法写出3的加减法算式（学生首先根据自己已有的知识试着在本子上书写算式，教师巡视学生书写的情况）

5、指名学生在黑板上展示自己的算式，教师纠正并展示规范的算式。

6、巩固练习（老师和小朋友互动）

儿歌：3的分解组成 小朋友我问你， 3可以分成几和几？ （高 ）老师，我告诉您， 3可以分成1和2，3可以分成2和1。 1和2合起来是3，2和1合起来是3。 六、课堂总结

师生齐唱3的分解儿歌。 七、作业布置

八、教学反思