内容发布更新时间 : 2024/5/10 21:35:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

观看录象：

我们对月球环境进行了解，并和地球环境作比较。 环境条件 地球 月球 引力 空气 水 温度 食物 二、准备衣服

通过讨论：我们列出了到月球上生活要准备的东西。 三、制定飞行和月球生活安全法则。

为了大家的安全，我们制定了两份安全法则 。 四、月球中秋计划

我们打算这样安排一天的活动： 活动计划：月球上的中秋 时间：中秋节 活动内容：在飞船上 登月后和嫦娥共度中秋 返回地球

第三课时 活动三月饼包装“绿起来”

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教学时间： 年 月 日 星期 第 节 教学目的：

1、了解市场上月饼的包装情况。

2、发挥创意，自己设计包装，尤其要做到“绿色包装”。 教学重点及难点：

1、了解市场上月饼的包装。 2、自己设计绿色包装。 教学过程： 分析设计要求

一、列出月饼包装的一般要求。 二、实地考察月饼包装 我们对考察记录的分析。 比较环保的包装有： 理由是：

最不环保的包装是： 理由是：

三、设计“绿色包装”

在同学和老师的建议下，我们经过几次修改，完成包装设计图。 四、展示学生作品 五、教师小结。

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课题三： 海洋探秘

教学内容：

活动一：海豚小档案 活动二：哭泣的海洋 活动三：龙宫觅宝 教学目的：

1、了解有关的海洋知识。 2、了解海洋的资源。 教学重点及难点：

1、了解海洋形成的历史。 2、了解海洋深处的资源。 教学准备： 图片、多媒体课件 教学课时： 二课时

第一课时 海豚小档案和哭泣的海洋

教学时间： 年 月 日 星期 第教学目的：

1、了解海豚的生活习性。 2、加强师生保护海洋的意识。 教学重点及难点：

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节

1、搜集海豚的相关资料。 2、树立保护海洋的意识。 教具准备： 图片 教学过程：

一、收集海豚的资料。

生对海豚家族有个全面的了解。 二、确定海豚小档案的内容。

对资料进行筛选后，我选出放入“小档案”的内容、长相特征、生活习性。

三、了解海洋哭泣的原因

搜集资料，了解到海洋的过去和在（幻灯出示） 四、编写小品

我们选择表现的困境、被污染海域中的鱼。 想一想：

哪些情节适合对话表现？哪些情节用动作表现更合适？ 五、表演小品。

剧组的分工（组员 任务） 六、设计制作“海豚小档案” 我为“小档案”做整体设计

档案袋形状： 封面设计： 内页形式： 七、教师小结。

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第二课时 龙宫觅宝

教学时间： 年 月 日 星期 第 节 教学目的：

1、了解“如意金箍棒”的故事。 2、自己设计一个方案、开发龙宫宝物。 教学重点及难点：

1、了解龙宫有哪些宝物。 2、如何开发利用龙宫宝物。 教学过程： 一、寻找龙宫宝物

录象播出一些海资源及海产品。 根据查找的资料，对龙宫宝物进行分类。 海的程度 盛产宝物 稀有宝物 浅海 深海 海底 二、了解宝物与人们生活的联系。

我发现人的生活和各种龙宫宝物有很多密切关系。

三、龙宫宝物开发方案。

根据人们的需要，我设计了几个宝物开发方案 海水淡化方案 设想： 四、方案论证

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