角色游戏教案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 11:24:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

时间:2016年12月6日 第15周 星期二 下午 执教者:蔡丽娟 游戏主题:角色游戏《莆田风味小吃》 设计意图:

根据主题《我是中国人》需要,结合中国美食文化,引导幼儿认识全国各地美食的同时,引导幼儿了解莆田特色的风味小吃。莆田的小吃多种多样,有方糕、红团、豆腐丸、特色海鲜、葱饼、印糕等。小吃也是小朋友共同的喜爱之一,每次出示食物图片,孩子们的表现出特别的兴奋。根据幼儿的喜好,设计了角色游戏《莆田风味小吃》。 游戏总目标:

1.喜欢参加“莆田风味小吃”游戏,并能积极愉快地参与。 2.能根据意愿选择自己喜欢的游戏和角色,并明确自己扮演角色的分工和职责。

3.能较为逼真地反映出小吃店厨师、服务员、收银员等人员的工作情况。

4.能将各个角色相互融合、联系,如服务员跟厨师直接能合作完成游戏。

5.能根据教师创设的环境,将各种小吃及游戏道具分类整理、摆放。

6.在游戏评价中能用较为连贯、清晰的语言表达自己对游戏感受。

游戏名称:角色游戏—《莆田风味小吃》(一) 游戏目标:

1.喜欢小吃,并能积极、愉快地参与小吃店的游戏中。 2.知道小吃店中的人物角色及其职责。 3.能将玩具分类归放整理。 游戏准备:

1.经验准备:请爸爸妈妈带孩子品尝风味小吃店的小吃,初步了

解小吃的种类、名称等。

2.物质准备:⑴小吃店--店牌、灶具、锅、碗、收银机、各种小吃(线面、红团、煎包)等。

⑵厨师挂牌1个,打杂人员挂牌1个,收银员挂牌1个。 ⑶各种小吃图片若干张。 ⑷其他角色表演材料。 3.环境准备:布置小吃店。 游戏过程:

一、引导幼儿欣赏各种小吃店的照片,激发幼儿对小吃的兴趣

1.欣赏各种小吃图片,引导幼儿对“小吃”概念的理解。 二、帮助幼儿回忆小吃店里的角色及其职责

1.提问:⑴小吃店里面都有哪些人?(客人、厨师、招待人员、收银员)

⑵他们的职责分别是什么? 2.介绍游戏材料。

有红团、印糕、卤面、水饺、扁食、煎包等。 三、提出游戏要求

游戏要求:⑴厨师在厨房中根据招待员的票据煮出相应的小吃,厨师应将煮好的小吃放在备用台上。

⑵顾客应先到收银台选择自己要吃的小吃,再买票据交给招待员,顾客要将票据交给招待员后,坐在餐桌上等小吃。

⑶招待员要将顾客的票据交给厨师,并将小吃送到顾客的餐桌上。

⑷游戏结束后要将玩具分类归放整理好。 四、组织幼儿将玩具分类归放整理

1.引导幼儿分类整理。

2.引导幼儿进行游戏评价,总结经验与不足。

⑴引导幼儿说说今天自己在小吃店扮演什么角色。 ⑵你最喜欢哪个小吃店的员工,为什么? ⑶今天游戏中你遇到了什么问题?

时间:2016年12月13日 第16周 星期二 下午 执教者:蔡丽娟 游戏名称:角色游戏《莆田风味小吃》—(二) 游戏目标:

1.知道小吃店里面的角色及其职责,明确自己所扮演的角色并认真执行。

2.游戏中能坚守自己的岗位,遵守游戏规则。 3.感受与同伴游戏的快乐,能相互合作共同游戏。 游戏准备:

物质准备:⑴小吃店--增加两名食品加工员等; ⑵超市、理发店、剧院等游戏道具。 游戏过程:

一、以提问形式引导幼儿说说小吃店中人员的分工和具体职责 提问:小吃店中有哪些工作人员?他们的职责分别是什么? 二、回忆上次游戏的不足,提出游戏新要求 1.上次游戏存在的问题:

⑴小吃店里面的服务员人手不够,食物不够。 ⑵部分顾客到小吃店吃完没付钱。 ⑶小吃店里面顾客声音太吵杂,很乱。 2.提出新要求:

⑴增加两名食品加工员,制作美食。 ⑵要控制自己的音量,文明对话。 ⑶收银员与厨师之间要配合默契。 三、幼儿游戏,教师巡回指导

1.引导幼儿根据自己的喜好选择所扮演的角色,并坚守岗位。