秘书理论与实务复习资料 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/22 18:23:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第一章 绪 论

(4%)单选*4

主要考查秘书的职业特征、工作内容、秘书学的研究对象等。考核形式为客观题。

一、秘书的性质

秘书是领导者、主事者身边的综合辅助工作人员和公务服务人员。他们以辅助决策,综合协调,沟通信息,办文、办会、办事等为主要职能,是领导者、主事者的参谋和助手。 秘书服务的根本对象是领导者; 秘书活动基本方式是处理信息和事务; 秘书活动的根本性质是辅助性。

二、秘书工作的内容 (一)辅助办公 (二)决策参谋 (三)管理协调 (一)辅助办公

这是秘书工作的基础部分,秘书是领导的助手,要辅助领导完成各项工作。具体可分为办文、办会、办事【(1)日常事务(办公室事务;接待;商务旅行;商务活动)(2)随机性事务(3)受权理事三部分。】

三、秘书工作的特点

1.领导近身综合辅助性(基本属性) 2.角色意识多重性(人) 3.公共事务操办性(事) 4.职能活动中介性(空) 5.作息边界模糊性心(时) 6.主辅运作协同性(关系) 7.工作绩效隐透性(效果)

第二章 秘书工作的起源与沿革

(1%)单选*1

主要考查我国秘书的起源与发展、新时期秘书工作的新要求等。考核形式为选择题、判断题。

第三章 秘书工作职能与职能环境建设

(15%)单选*2,多选*3,判断*1,简答*1

主要考查秘书的工作职能、秘书职能的自然环境和人际环境等。考核时以简答题、选择题和判断题为主。

一、秘书职能的自然环境 (一)办公环境的布置 1、办公环境布置的要素

办公室空间面积;办公家具;灯光;空气;绿色植物。

2、办公室布置的原则

健康;安全;便于工作。 3、办公室布置需注意的问题 (1)体现职业氛围和企业文化; (2)照顾健康和安全; (3)符合工作流程; (4)利于保密。 4、办公环境的维护与管理 (1)个人工作区整洁有序

电脑、打印机、电话、电话本、纸张、笔、印章、钉书机、文件夹、档案盒等的合理摆放。

(2)公共区域的维护与管理

墙壁、走廊、通道等公共区域的维护与管理,如饮水机、绿色植物等。 5、识别办公场所和常用设备的隐患 (1)健康隐患

温度、水、灯光、绿色植物、办公家具等。 (2)安全隐患

人身安全隐患、失密隐患,如电话线、物品摆放中的安全、信息传递方式中的保密问题等。

(二)办公布局的设计

1、设计办公结构和布局要考虑的因素 (1)职工的人数; (2)购买或租用的面积;

(3)机构的建制和办公空间的分类; (4)组织经营的性质和内容; (5)部门间的工作联系; (6)办公室的间隔方式;

(7)走廊、楼梯和通道要符合安全需要。 2、开放办公室与封闭办公室

(1)开放办公室的优缺点及选用原则; (2)封闭办公室的优缺点及选用原则; (3)开放办公室与封闭办办公室结合使用。

三、秘书职能的人际环境 (1)社会认知

指个人对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测和判断的过程。 社会认识的范围:表情范围、性格范围、关系范围等。 (四 )秘书与领导关系的处理

5、秘书与领导班子服务中几种关系的把握 (1)为主要领导人服务与为领导班子服务 (2)为中心工作服务与为日常工作服务 (3)正确处理多头指示,避免酿成矛盾 (4)加强沟通,促进领导班子的密切合作

(5)对口请示,避免交叉请示 (6)逐级请示,避免越级请示 (7)加强沟通,避免产生误会 (8)筛选信息,避免说是道非

(五 )秘书与同事关系的处理 1、秘书与同事关系的特征

1)秘书与同事是一种平等的工作合作关系——向心力

2)秘书在领导与同事之间传达指示,形成同事视秘书为领导的替身,领导视秘书

为同事的代言人的情况——离心力 2、秘书处理与同事关系的原则

1)了解尊重同事是相处的基础 2)主动接近同事是相处的开始 3)真诚关心同事是相处的关键 4)平等对待同事是相处的准则 5)热情赞美同事是相处的调剂

(6)公私分明、尽量避免争端、适时让步… 3、秘书处理与下级同事关系的原则

1)平等相处,没有官架子 2)真心实意为群众服务

3)做好联系领导与群众间的桥梁与纽带

第四章 秘书的素养与悟性

(5%)单选*2,判断*2

主要考查秘书的知识结构和能力要求、秘书性格对工作的影响等。考核时以选择题、判断题为主。

第一节 秘书的智能结构 一、秘书的知识结构 (一)“T”型知识结构 (二)“图钉”型知识结构 (三)“X”型知识结构 (一)“T”型知识结构

其中“T”字的“横”代表基础知识,“T”字的“竖”代表秘书学知识、某一专业或学科知识。

这是我国以前长时间培养的秘书人员的知识结构。 (二) “图钉”型知识结构 知识面:基础知识 知识干:秘书专业知识

知识核:秘书专业知识中的核心能力 这是目前我们专业培养的秘书人员的知识结构。 (三)“X”型知识结构

“X”的两划分别为秘书学知识与将来从事行业的专门知识。