2019新部编版(统编版)三年级上册语文试题-期末模拟试卷 (含答案) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/20 7:36:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2018-2019学年上学期三年级语文期末测试卷

一、听力。(3+2) (一)选择题:

(1)驼鸟一般重( )

A、二百斤重 B、二百多斤重 C、二百多公斤重 (2)驼鸟一步能走( )

A、二到三米远 B、三米远 C、两米远 (3)驼鸟每小时能跑( )。

A、六七十公里 B、七八十公里 C、五六十公里 (二)判断题:

1、鸵鸟有翅膀,但是还会飞。( )

2、在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比汽车还快。( )

二、书写,要求正确、美观。(2分)

与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。

三、看拼音,写汉字。(8)

yuè qì zhǎng shēng huāng yě huò zhě

yǒu qù shèng kāi ān jìng jiāo wài

四、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(3)

黎.明(lí ní) 睡觉.(jué jiào) 欣.赏(xīn xīng) 药材.(cái chái) 鲫.鱼(jí jì) 满载.(zǎi zài) 五、积累词语(3+2) 1.将下列的词语补充完整。

( )头( )脑 ( )牙( )爪 口( )舌( ) ( )林尽( ) 目( )口( ) 五( )丰( ) 2.像“静悄悄”这样的词语很有趣,请再写两个。 六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(12) 1._______________________,万古胜负在于理。 2.一个篱笆三个桩,_______________________。

3.金黄色是给田野的,看,田野像_______________。橙红色是给果树的,橘子、柿子_________________,争着要人们去摘呢!

4.秋风吹来,落叶在林间_________。这时候,森林向人们献出了 的山葡萄,____________的榛子,_____________的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。5.西沙群岛一带的海水 , :有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

6.停车坐爱枫林晚,_________________。 7._________________,淡妆浓抹总相宜。

七、按要求写句子。(6分) 1.草地上开着野花。(扩句)

_______________________________________________________________ 2.蜜蜂无论..飞到哪里,都.能回到原处。(用加点的词写一句话) _______________________________________________________________ 3.他常常每天到公园散步。(修改病句)

_______________________________________________________________ 八、口语交际(5分)

张萌借东西不及时归还。前些日子他把我的篮球借走了,到现在还没有归还。提醒他,怕显得我小气,不提醒他,又担心他一直不还……我不知道该怎么解决,就去向刘老师请教,我给怎样向刘老师请教呢?请你写出来。

九、阅读短文,完成后面的练习。(13+11)

(一)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮(yóu yò u)票,(飘 漂)哇(飘 漂)哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像( )的海洋。橙红色是给

果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘(zhāi zāi) 呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……( )的菊花在秋雨里频频点头。 1.认真读短文,在括号内正确的拼音或汉字上打对号。(4)

2.结合上下文理解词义是中年级理解词语的好方法,请你先在括号里填上恰当的词语。然后结合上下文说说“五彩缤纷”的意思: 。(3) 3、请认真读读短文的第二句和第三句,想一想秋天的雨还把什么颜色给了谁,仿照写二句打比方的句子。(4)

4、平时你一定读了许多书,积累了许多描写秋天的词语,请你写下来。(2分,至少写4个)

( ) ( ) ( ) ( )

(二)小街的故事

清晨,小街上异常忙碌(lù),人来车往,像畅(chànɡ)流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声高喊。“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺(duò)红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头,绕道而走。

人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发(班 斑)白,神情安详,嗓(sǎng)音(洪 红)亮:“一清早就(吵 抄)架,不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和地劝(quàn)开正要打架的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快点走!”

人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。

1.我会在第二段的( )里用“√”选出正确的字。(3) 2.我会在文中找到下面词语的反义词。(3)

宽( ) 清闲( ) 迅速( ) 3.我能在文中找到一个比喻句,并在下面画上“——”。(2) 4.短文中谁给你留下了深刻的印象?为什么?(3)

十、习作天地(30分)

我们的校园生活丰富多彩。本学期,学校、班级组织了哪些活动?请把你印象最深的一次活动写下来,注意把活动过程写具体,题目自拟。