内容发布更新时间 : 2024/11/17 14:43:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

四年级上语文同步练习-古诗两首1(人教新课标)

1.我能把下面的音节补充完整。 ｍ— —ɑｈ— ｙ— 莫腊浑疑 2.我会查字典。

“识”字的音序是（），字义是（）。 “浑”这的部首是（），字义是（）。 “复”字的部首是（），字义是（）。 3.比一比,组词。 腊（）浑（） 蜡（）挥（） 豚（） 啄（）

4.给加点字选择正确的解释。

缘：①因由，原因;②沿，顺着；③因为；④姻缘。 （1）只缘身在此山中。（） ．（2）他无缘无故地不上学了。（） ．（3）缘木求鱼，不如退而结网。（） ．5.判断下列说法的正误。

（1）“不识庐山真面目”的原因是看不清。（）

（2）“丰年圈客足鸡豚”的“足”字写出了农家待客的热情。（）

6.古诗中的佳句，经常可以用在自己的写作中。请把恰当的诗句填在横线上。 (1)我们走到山前，觉得山路已尽。忽然间，山路一转，前面又出现了一个村庄。这时，我们情不自禁地吟起“————————————————”的诗句。 (2)老师在指导我们作文时，常用宋朝诗人苏轼的名句：“————————————————————”教我们写作时要从不同的角度思

考、立意，写出自己独特的见解，写出自己的个性。 7.读古诗，回答问题。

(1)《题西林壁》中作者站在哪些地方观察庐山？看的结果怎样？ —————————————————— ——————————————————

(2)你读了《游山西村》后两句，懂得了什么道理？请写下来。

—————————————————— ——————————————————

8.默写《题西林壁》。

—————————————————— —————————————————— —————————————————— 9.试用花名将下列诗句补充完整。

桃花梨花杏花菊花荷花 （1）待到重阳日，还来就（）。 （2）（）潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （3）（）借问酒家何处有，牧童遥指（）村。 （4）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。 （5）忽如一夜春风来，千树万树（）开。 课内阅读 游山西村

莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。

10.(1)本诗作者是————代诗人——————。 (2)哪句诗写得好？说一说你的理由。 _____________________________________ (3)读完这首诗你明白了什么道理？

课外阅读 江南春 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

11.(1)这首诗的前两句共写了八件事物：————、————、————、————、————、————、————、————。

(2)这八件事物分别从————觉、————觉、————觉写的，八件事物颜色、形状各异，共同构成了一幅美丽的画面。

2

(3)这首诗表达了诗人怎样的感情（） A.痛恨南朝；治 B.替统治者担忧。 C.反对修建佛寺。 D.忧国忧民

答案：

1.略 2.略 3.略

4.(1)③ (2)① (3)② 5.(1)× (2)√ 6.略

7.(1)作者站在远处、近处、高处、低处看庐山。结果还是没能看清它真正的样子。

(2)即使陷入重重困境也不要放弃，只要抓住契机就会解决问题，要增强克服困难的信心。 8.略

9.(1)菊花 (2)桃花 (3)杏花 (4)荷花 (5)梨花 10.(1)宋陆游

11.(1)莺绿树红花水村山旗风 (2)听视感 (3)D

美之神精色颜的丽美点重。力能容内章文握把中程过的读阅速快在生学养培．点难。力能质品高提，法方的格性物人现表写描节细过通习学．。想理身献为立树神精爱养培生导引，情热和迷痴的科对人夫及里居习学．；读朗．。法究探论讨课新入导境情设创一骤步。柔又强刚家个受感去起·芙艾着跟就们我天今人里居？谁素元射放种钋镭炼提并现发者科也儿与夫丈的奖尔贝诺次两了得获后先树建有颇面方化和学理物兰波在生出，性女位是她：一猜悟感我研互学自二骤步介简者作．～芙艾》夫《母其写撰曾。作记传物人和育教乐音秀优儿女小的丽玛与里居·尔埃比家学科国法，物人品作．～·丽玛家国法共究研对勒克妇质物触接期长由症癌疗治于用将们下导指她在新种术技位同离分明、论理射放了创开括包就夫里居人的两个一第上界为成而奖学化尔贝诺得获次再镭和钋素元现发，。世逝病血白性恶因日月年累积词字．猝热炽息窒嘘吹镭雨骤钋踱青沥廓轮旺火。极，高度温：热炽。然突：猝。扬宣的张夸：嘘吹。情：况景。摸捉以难，玄奥深：妙微。气点一有没乏全完，劳神精和体身喻比：尽力疲筋亲可善容形。喜蔼脸：色悦颜和。容内要主本括概言语的洁简用，文课读默．。程过的镭炼提间时年四用屋棚在妇夫里居？的写来面方几哪从章文．热景情色颜丽美镭看观念信定坚和迷痴学科对难困辛程过炼提。苦艰件条作工们他出突，陋简破残屋棚的住妇夫里居写描示展流交究探作合三骤步。解理入深，文课读再、一用作有？”服舒不“屋棚的路蒙娄写描何如章文．破残了写描节细动生方器仪放不远永号记标家学理物个两这台工上在落地滴音声柔轻烦厌人令种一以就水雨。热燥的天夏其出突，”室温“作比屋棚把。神精定坚观乐恋迷们他出突究研学科辛、重繁事从中难此如在苦艰境环工和活生妇夫里居了示展破残，热燥的屋棚写者：用作？用么什有写描段这”喉咽睛眼激刺烟围周来起飘得吹风被发头，服作工旧的渍酸和污尘是满着穿里子院在丽玛“．。神精定坚观乐学科爱热畏不突险危辛大度强动劳她喉咽睛眼着激刺来起飘发头、服旧渍酸和污尘是满；难艰境环作工出烟围周吹风被”子院在“景情的时镭制炼人夫里居了现再，写描节细？神精样怎们他到受感你，中话对的妇夫里居从．恋迷和爱们他出露语话天色颜丽美很有望希到以可你?不何如貌相子么什是会’它‘道知想真我。般童持保学科对她明表态神”心奇好切热着怀，样一孩小具玩的给应答经已别盼期像“人夫里居第文课．在何意用？度态”镭“果成研科的们他对妇夫里居写描样怎，段。情之悦喜现发及以视珍镭—果成研科血们他聚凝对妇夫里居出写描节细着望切热，倾体身光微些这向转都脸的人个两了下坐”前上走地翼心小“。点特作写究探、二。写描节细的型典”勇英中活同共和丈我是期时个这现?“段一后之陋简屋棚写描在如。动生更行使奏事叙换变性实真章文了强增受感理心示展节细史历充补，话的人夫里居用引次多实真章文强增态学科对和神观定坚出突受感理心时当示展节细他了充补”。上作工用全完力精把过度屋棚旧陋简个这在是还，年几的乐快且好美最中活生们我而然?“神精学科身献和爱热对突更差反大巨形果成得获们他与难艰作工妇夫里居出现展，破残的屋棚写头开章文。托烘境环移迁展拓练演堂当四骤步？么什指”“中》色颜的丽美《神精守坚观乐研潜、学科爱热人夫里居情心悦喜现发。光荧色蓝的着耀闪盐镭缺补漏查思反后课五骤步：于在处之功成的课节这：于在处之足不的课节这色颜的丽美美之彩色镭美之情心

天那彩中、：标目习学语词等”富财持维“写读确正。中其会学，字生个的课本识认、会体说际活生己自系联并道贵珍更质物比它富财神精人是用信讲实诚得懂，时同的容内事故解理在。文课读朗地情感有利流确正能、。力头口高提文课述复能式方达表的应照尾首，楚清理条事叙会体：点难重习学。思意一这”题德道“对是点难；贵珍信守与实诚解理，化变感情的物人中事故会体片影投的言名着写：备准习学课两：间时习学：程过习学时课一第：入导情激、一情心样又了中果如的想么怎是，前之在？吗券奖过买你：习预主自、二。生查检音字准，文课读由自、题问决组小在。方地的解理不出画，文课读声轻、。事么什件了讲文课说话句一用、：究探作合、三？事一这了段然自个几哪用者作。写描行进景情的天那彩中绕围文课？事候时么什是的写十和段然自一第章文流交示展、四。下一报汇容内的究探作合把评测标达、五写拼乐快、词组再，一比、

3