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2017-2018学年河北省衡水中学高三（下）期初语文试卷

（3月份）(J)

副标题

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、选择题（本大题共3小题，共3.0分） 1. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ．．．

①安全生产是发展之基、民生之本、和谐之源，只有不断强化安全生产意识，不厌．．其烦地排查安全生产隐患，才能切实保障人民群众的生命财产安全。 ．．

②歌唱类选秀节目曾经创造了万人空巷的收视奇迹，但近年却是风光不再，《超级女声》偃旗息鼓，《我型我秀》虽逆市而上，但效果显然差强人意。 ．．．．③受助学子纷纷表示，有社会爱心人士的帮助，他们一定会克服困难，自强不息，不孚众望，努力改变自己的人生，将来成为爱心和善举的传承者。 ．．．．

④有些译者试图忠实于近体诗的格律，采用早已过时的英译格律，削足适履，结果．．．．适得其反，既丢弃了原诗作的精神，也吓跑了新时代的读者。

⑤有些教师在教学中喜欢将课文肢解成几个部分，然后逐段讲解，阻碍了学生对文本的整体感悟，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。 ．．．．⑥中国已经成为仅次于美国的科技产出国家，很多科技领域实现了从“难以望其项．．．”到“弯道超车”的跨越，带动中国品牌方阵不断壮大。 背．

A. ①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①④⑤ 【答案】B

【解析】①不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心，正确。

②差强人意：表示大体上还能使人满意，句中指不让人满意，不合语境； ③不孚众望：指不能使大家信服，未符合大家的期望，句子是“不负众望”；

④削足适履：鞋小脚大，把脚削去一些以适应小鞋。比喻过分迁就现成条件，或生搬硬套。正确。

⑤目无全牛：比喻技术娴熟到了得心应手的境地，句中指没有全篇观念，不合语境。 ⑥望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，正确。

故选：B。

考查正确使用成语，要熟记成语含义，结合语境准确辨析。

解答成语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

2. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 事实上，旅游服务品质有没有保障、市场是否规范决定旅游业发展的基础是否牢固，也是产业转型升级过程中可能遇到的最大瓶颈

B. 有关部门应该进一步推进慈善信用管理，大力弘扬公益慈善精神，积极传播正能量，着力建设清朗的网络公益环境和社会诚信氛围

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C. 总长55公里的港珠澳大桥，实现了主体工程全线贯通，它被誉为桥梁界的“珠

穆朗玛峰”，是中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作

D. 为提升高等教育综合实力和国际竞争力，中国启动高校“双一流”建设战略，高校将有序推进实施，重点建设一批世界一流大学和一流学科 【答案】C

【解析】A．两面对一面，“有没有”“是否”与“瓶颈”不统一，可改“有没有”为“没有”，改两个“是否”为“不”；

B．搭配不当，“建设”不能同“氛围”搭配，可改“社会诚信氛围”为“营造清朗的社会诚信氛围”；

C．没有语病

D．不合逻辑，“中国启动高校……战略，高校将有序推进实施”表达不合逻辑，应去掉后一个“高校”。 故选：C。

辨析并修改病句，能力层级为表达运用E．解答此类题，需要在理解句意的基础上，熟练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 句式杂糅的三种类型： ①两个句式的杂糅

例如：高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。（主要原因是……和是……造成的 两个句式杂糅，去掉其中一个即可） ②两个句子的粘连

例如：作为生物进化的直观而形象的证据，1861年在德国索伦霍芬附近的朗恩艾特罕

“出土……出土了第一具始祖鸟化石成了尽人皆知的最为著名的化石。（句子结构杂糅，

化石”和“成了……化石”两句话“拼装”在了一起，使整个句子的句子成分不再是“一套”，以致结构混乱，将“出土”后的“了”改为“的”） ③主动句和被动句的杂糅

例如：老人右腿骨折，左腿却被植钢板。发生在通城中医院的这一荒唐透顶的医疗事故刚一曝光，便立即使有关主管部门引起高度重视。（一方面是“使重视”，一方面是“引起重视”，被动和主动杂糅）

3. 阅读下面的材料，然后回答问题。

每个人的成功，都与自己原本的基础以及付出的努力有关。如果你本来基础好又能不断努力，那你肯定能比别人更早地获得成功。

下列四项中，与上文所表达的意思最不一致的一项是（ ）

A. 某人基础好但不肯努力，因而没有能够比别人更早地获得成功 B. 某人基础不好但能够不断努力因而比别人更早地获得了成功 C. 某人基础不好而且也不肯努力，但他却比别人更早获得了成功 D. 某人基础好而且能够不断努力，但是他获得成功却比别人更晚

【答案】D

【解析】解答本题首先认真阅读语句，语句首先从“成功”说起，接着说成功的原因，然后论述“基础”与“努力”的关系，“基础好”又不断“努力”，那么肯定比别人早成功，解答本题关键是充分理解”如果你本来基础好又能不断努力，那你肯定比别人更早地获得成功；”这句话隐含的意思；

A．从“基础好又肯努力”一方面来说“基础好但不肯努力，因而没有能够比别人更早地获得成功”表达意思一致；

B．从“基础好又肯努力”一方面来说“基础不好但肯努力”的结果，表达意思一致； C．从“基础好又肯努力”两方面来说“基础不好又不肯努力”的结果，表达意思一致；

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D．和语句的意思不一致； 故选：D。

本题主要考查学生对语句理解的能力，解答这类题目要认真阅读文本，理解文本所提供的语段的含义，然后认真分析所给的材料，运用恰当的语言表述出来；这类题目主要考查学的理解能力，分析问题的能力，容易出错的地方就是对语段的理解不恰当，或者是以偏概全造成错误的理解。

解答类似题目，无论那种说法，都要正确理解语句隐含的意思，不可模棱两可；仿写时一定要注意“基础、努力、成功”三者之间的关系；语言表达要规范，不能有错字，病句，错字病句都会造成对文意的表达；答题时要认真阅读文本，理解蕴含其中的道理，然后认真分析语句中所说的“基础”和“努力”“成功”三者之间的关系，然后认真分析选项，找出最贴切的选项；

二、默写（本大题共1小题，共1.0分） 4. 名篇名句默写

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中用平淡质朴的语言表现惜别之情的句子是“______，______”。

______，（2）韩愈的《师说》开篇提出中心论点、明确老师的职能后，又以“______，

______”三句从反面论述从师的重要性。 【答案】山回路转不见君；雪上空留马行处；惑而不从师；其为惑也；终不解矣 【解析】故答案为：

（1）山回路转不见君，雪上空留马行处（重点字：留） （2）惑而不从师，其为惑也，终不解矣（重点字：解）

本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。 《师说》中的名句辑录：

（1）师者，所以传道受业解惑者也。

（2）人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣 （3）无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （4）士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 （5）闻道有先后，术业有专攻。

三、现代文阅读（本大题共3小题，共3.0分） 5. 论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列各题

在人类智慧发展的不同的历史阶段，科学（本文特指自然科学）和艺术之间在内

容或者形式方面都有各不相同的联系方式，考察二者在不同阶段相互联系的特征对于理解二者的关系很有意义。 古代文明中，艺术与萌芽时期的科学的结合是通过神话传说和宗教来完成的，有关古埃及、古巴比伦和后来的古希腊的史料几乎都是神话与宗教。据记载，古埃及的医学史涉及一个有关“贺鲁斯之眼”的神话，这个神话使埃及人将“贺鲁斯之眼”崇敬为守护与康复的象征，以至于“R”这个象征着贺鲁斯眼睛的神秘符号便出现在后来医生的处方笺上。金字塔的修建可以看成是神话幻想和科学的完美结合，这些埃及王朝的法老们幻想能够使之再生的陵墓以最简单的几何形状获得最抽象的艺术效果。古代的宇宙论思想也与神话直接相关，很多民族的神话传说里都认为大地是

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