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四年级下册品德与社会全册教案（上教

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本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 15、抗日英雄谱 说课

一、教材分析

本课是根据《上海市小学品德与社会课程标准》“了解一些民族英雄、革命烈士的英勇事迹，知道近代我国人民反抗侵略、反对压迫的一些重大历史事件，体会中华民族的爱国传统激发对爱国志士的敬佩之情，树立发奋图强的爱国志向。”的内容和要求编写的。课文通过抗日战争一些重要史实的呈现，让学生了解这段历史，记住这段历史，珍爱和平，学习伟大的抗战精神，弘扬中国人民“坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格，万众一心、共赴国难的民族团结意识，不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念------” 二、学情分析

曾记得前不久报刊上曾报道过中国足球队员在南京大屠杀纪念馆嘻嘻哈哈。作为成年人，他们似乎已忘记了这一段屈辱史。那么这段历史对于小学生来说更为陌生。如何在教材和学生之间架起桥梁。激发他们学习的欲望，增强民族

自豪感，民族危机感来得由为重要。 三、教学目标制定

根据教材与学情，我确定了本课的教学目标是： 、知道日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行。 2、知道中国共产党是抗日战争的中流砥柱。 3、知道一些中国人民不畏强敌、英勇抗争的史实。 4、弘扬坚持国家和民族利益至上、与侵略者血战到底的伟大的抗日精神。

教学重点：知道日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行。 说明：日本侵略者在中国犯下的罪行是罄竹难书的，是令人发指的，考虑到学生的年龄特点和心理承受力，课前让学生通过上网、查阅文献资料等了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。所以根据教材内容和学情把这点作为教学的重点。

教学难点：知道一些中国人民不畏强敌、英勇抗争的史实。

说明：充分利用网络的资源，让学生自己查找抗日英雄资料，并在小组中交流，然后每小组派代表在课堂上介绍抗日英雄故事。这不仅弥补了学生学习本课的知识缺陷，而且在情感上得到了熏陶。 四、分课时目标： 第一课时：

、让学生充分认识和了解日本侵略者在侵华战争中对中国人民犯下的滔天罪行

2、初步懂得理性的看待目前的中日关系 第二课时：

、使学生知道在抗战时期，中国军队奋勇抵抗日寇强敌。 2、初步了解台儿庄战役、平型关战役、百团战役。 3、了解八路军、新四军在敌后开展游击战，英勇杀敌的概况，教育学生继承先辈爱国主义精神。 五、教学设计及说明 第一课时

活动一：课堂序曲，感受在《在松花江上》 听歌曲《在松花江上》 、 导入：

师：今天这节课，让我们先来欣赏六十年前一首传唱整个中国的经典老歌——“在松花江上”！ 2、聆听：

师生共同聆听歌曲“在松花江上”。 3、交流：

师生交流聆听完《在松花江上》的内心感受。 4、小结：

师：今天就让我们共同走进那段充满屈辱、苦难与抗争