内容发布更新时间 : 2024/11/18 19:27:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

导 学 案 设 计 （ 一 ）年级（数学）学科 教学内容 加与减 课时 共1课时 第1课时 教学目标 1、使学生正确计算100以内连加的算式，并能熟练的掌握连加竖式的写法。 2、能正确的进行计算。 3、培养学生检察验算的好习惯。 教学重点 1、 正确计算100以内的连加式题，并能熟练掌握连教学难正确计算加竖式的写法。 2、能正确进行计算。 点 100以内的连加式题，并能熟练掌握连加竖式的写法。 教具 教学环节 图片、投影片 教师活动 设计者 . 学生活设计意图 动 一、激趣引入 导言 二、出示目标 一、学前准备年： 1、口算练习： 24+9 49+7 30+22 54+45 53+40 9+28 16+8 3+4+5 2+7+9 8+4+7 7+8+9 5+7+6 2、笔算练习： 2 4 3 5 5 3 3 6 + 2 9 + 4 4 + 4 4 + 2 8 教师出示本课教学目标

1、 自主学习 三、探究新知 1、出示主题图，理解口述题意。 2、小组讨论，说一说你是怎样估算的？ 2、合作学习 确定交流内容 淘气和笑笑进行套圈比赛，下面是他们两人三次比赛的分数，你们估计一下，淘气能不能赢？ 淘气 笑笑 第一次 24 23 第二次 29 30 第三次 44 41 四、展示交流 3、全班交流。 4、计算淘气的总分 24+29+44=97 先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。 可以用竖式计算： （1） 2 4 + 2 9 （1） 先把前两个数抄写来，相同数位要对齐，再进行计算，得数是53， 5 3 + 4 4 . ———— 9 7

五、达标检测 在53 的下面对齐数位写出44，53与44相加，先算各位，在算十位。结果是97。 （2） 2 4 2 9 + 4 4 ——— 9 7 （2）也可以把三个数字都抄下来，相同数位对齐，再进行计算。先算各位上的4+9+4=17，再算十位上的2+2+4，再加上个位上进上来的1得10。和起来是97。 5、计算笑笑的总分。 笑笑的三次成绩分别是23、30、41，请同学们用自己喜欢的方法计算一下小小最后的总分是多少？ 列式：23+30+41=94 结论：淘气97分，小小94分，淘气的分比小小高，所以淘气赢了。 三、课堂作业 1、计算下面各题 六、拓展延伸 24+16+27= 41+27+32= 9+36+57= 1996年 2000年 （1）先估计一下，哪年获得的奖牌多？

2、列式计算； 这是我国运动员在奥运会上获得的奖牌情况，如下表： 金牌 16 28 银牌 22 16 铜牌 12 15