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学校大包大揽责任在学生? 来源:大律师网

2006年3月12日人民法院报4版有《 包考 要点未实现学生一怒告母校》,校园招生时 包考 要点中学,不然交还培养费。学生未考中抱负高中,在请求校园实现许诺未果的情况下,一纸诉状将校园告上法庭。3 月2日,江苏省盐城市中级人民法院终审判决了由此引发的一同教育服务合同纠纷案。施慧(化名)2002年6月小学结业,在爸爸的伴随下到当地较有名望的育才中学咨询招生情况。校园负责人王校长说: 咱们的教育质量尽管定心,在这儿读书只要吃苦是肯定能考取要点中学的! 王校长还表明: 咱们能够写一份许诺书给你,包考要点中学。 随后,王校长应施慧爸爸的请求写了一份书面许诺: 施慧同学进入我校初中部学习,通过三年尽力,依据该生基础,可许诺该生能考入省属要点(安丰中学)以上校园。若不能到达方针,交还培养费。 并在许诺书上盖上校园印章。施慧依照校园的请求一次性交纳三年培养费16800元后,进入育才中学读书。三年之后,施惠参与中考,分数为664分,尽管到达了5所省属要点以上校园中两所校园的一致招生选取分数线,可是并未到达安丰中学的选取线。无法之下,施惠爸爸在交纳13000元 择校费 后,将施惠送入另一所中学就读。随后,施惠爸爸手持 许诺书 找到育才中学,请求实现许诺,返还6800元培养费,但校园迟迟不返还这笔费用。因而,施惠于2005年11月16日将原就读中学推上法庭。本年1月5日,东台市法院作出一审判决,驳回原告施慧的诉讼请求。施慧不服,提出上诉。3月2日,盐城市中院终审判决,驳回上诉,维持原判。 这份合同主体合法,内容不违法,两边意思表明实在,自应是有用合同,一审也是赞同这种观念的。校长 施慧同学进入我校初中部学习,通过三年尽力,依据该生基础,可许诺该生能考入省属要点(安丰中学)以上校园。若不能到达方针,交还培养费 的书面许诺已彻底变成实际,我不明白这个官司怎么就一、连续不断地输。 文章还附了《校园应否交还培养费》的剖析。咱们对照剖析: 原告以为:其一,原告在校读书勤勉吃苦,并受到过校园的奖赏,考不出好的效果非原告差错,何况 许诺书 并未请求原告怎么学习、怎么参与考试,只要原告交纳了培养费并正常参与学习、考试,即应视为履行了合同。其二,考取 省属要点(安丰中学)以上校园 应理解为学生通过三年学习参与中考所考分数不低于安丰中学选取分数线,这也才符合合同原意。其三,原告尽管被录入另一中学,但未到达该校选取分数线,原告是交纳13000元 择校费 后进入该校读书,何况该校选取分数线低于安丰中学。其四,教育效果具有不确定性尽人皆知,但对此校园最初是明知的,原告并无隐瞒事实或存在,在此基础上作出的许诺是自愿的,应为有用。其五,校园收费尽管符合规定,但系建立在许诺在先的基础上,不然原告是不会就读该校的。

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