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2017年吉林省教师招聘笔试练习题（5.3）

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右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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1.学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成，基础是( )，关键是( )。 A.知 情 B.情 意 C.意 行 D.知 行

2.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为( )。 A.道德情感 B.道德意志 C.道德观念 D.道德行为

3.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾是( )。 A.德育过程的基本矛盾 B.德育过程的外因与内因 C.德育过程的次要矛盾 D.学生思想品德发展的原动力

4.学校德育要形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，这体现了( )。 A.社会主义方向性原则

B.尊重信任与严格要求相结合的原则 C.教育影响的一致性与连惯性原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则

5.在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化的培养学生的品德的方法是( )。

A.自我修养法 B.陶冶教育法 C.榜样示范法 D.说服教育法 6.学生思想品德形成的源泉和基础是( )。 A.课堂教育 B.家庭教育 C.自我反省 D.活动和交往 7.以下体现了因材施教的德育原则的是( )。 A.视其所以，观其所由，察其所安 B.桃李不言，下自成蹊

C.求也退，故进之;由也兼人，故退之 D.君子求诸己，小人求诸人

8.德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。( 判断题 )

9.我国小学常用的德育方法中的情感陶冶法的主要方式有人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样示范。( )

10.奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。( 判断题 )

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