内容发布更新时间 : 2024/4/16 14:46:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

卫生管理统计学期末辅导（根据听课记录）

考试题型

1、A型题（2×20=40分）

从以下个体的备选答案中选择一个最佳答案。 2、B型题（2×10=20分） 每组答案后面有几道试题，每题可以在以上答案中选择一个正确结果，每个答案可选一次活一次以上，也可以一次不选。

3、简答题（5×2 =10分） 要求：概念、知识点的理解。 4、计算题 （1）（10×1=10分） （2）（20×1=20分）

要求：写出必要的过程，不能只写答案。

第 一 章 绪论

【选择题】

B 8. 在下列叙述中，采用推断统计方法的是 B.从一个果园中采摘36个橘子，利用这36个橘子的平均重量估计果园中橘子的平均重量。

C 12. 某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出，他调查了200名学生，发现他们每月平均生活费支出是500元。该研究人员感兴趣的总体是 C.该大学所有的在校本科生 C 18. 医院的职工人数、药品销售额是 C.前者是离散变量，后者是连续变量

B 19. 以下资料中，为有序变量的资料是 B.按居民年收入多少分组，界限为5万元以上，1~5万元，1万元以下，清点各组居民户数，记录所得的资料。 A 31. 研究者想要了解的总体的某种特征值称为 A.参数 B 32. 用来描述样本特征的概括性数字度量称为 B.统计量

B 33. 某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出 ，他调查了200名学生，发现他们平均每月平均生活费支出是500元。该研究人员感兴趣的参数是 B.该大学所有本科生月平均生活费支出

【知识点】

统计学： 研究有关收集、分析、表达和解释数据的科学。（定义） 研究对象是客观现象（具有某一共同特征的客观事物总体，不能仅仅局限于社会经济现象任何客观现象都可以，而且研究的是客观现象的数量方面，不是内在结构，不是客观现象的分子）的数量方面；

研究的是群体现象的数量特征与规律性； 是一门方法论科学。

描述统计（它是研究数据收集、整理、描述的统计学分支，目的是要了解数据分布的特征，还要分析感兴趣的总体特征，它是利用图、表或者其他数据汇总工具分析数据。）与推断统计（它是研究如何用样本数据推断总体数据的统计学分支，一定要有从部分推断总体这一过程）。（根据判断是哪类？） 例：选择题8

例：如果我们用饼图来描述某企业职工的学历构成。（这就是描述统计）。 例：由150部新车组成的样本表明，外国新车价格明显高于本国生产的新车。（对总体的

1

推断）

总体：求取信息的对象全体。（凡是客观存在的，具有统一性质的若干个别事物的集合体，就称为统计总体。）（掌握）

例：管理人员希望掌握顾客到商场购物停车时，找到停车位的平均时间，为此跟踪了50名顾客，并记录下他们找到车位的时间。总体是：在商场停车的所有顾客

例：某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生的每月生活费支出，他调查了200名本科生，发现他们每月生活费平均支出是500圆。总体是：这个大学所有的在校本科生 变量类型：分类变量（名义变量，它是指只能归于某一类别的非数值型数据，是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述，例如，人类按性别分为男女两类）、有序变量（等级变量，是指只能归于某一有序类别的非数值型数据。是对事物类别顺序的测度，数据表现为类别，用文字来表述，例如，产品分为一等品、二等品、三等品、次品等等）、定量变量（数值型数据，它是按数字尺度测量的观察值，结果表现为具体的数值，是对事物的精确测度，分为离散型变量（是只能去整数值的变量，例如，一个月中的手术病人数）和连续型变量（是可以在实数轴上连续变动的变量，例如，身高、体重、红细胞计数））（掌握——非常重要）

例：某地区的全部产业依据产业构成分为第一产业、第二产业、第三产业。（分类变量） 例：1.医院的职工人数。（定量变量的离散变量）2.药品销售额。（定量变量的连续型变量） 3.温度、年龄、工资、产量（定量变量）

例：1.按居民年收入多少分组，分为5万元以上、1—5万元、1万元以下，由此清点居民户数所得的资料是什么资料呢？2.员工对企业某项改革措施的态度，如，赞成、中立、反对（有序变量）

参数：研究者想要了解的总体的某种特征值。（掌握） 统计量：用来描述样本特征的概括性数字度量。

统计量的值 ：例：为了估计某城市中拥有汽车的家庭比例，抽取了500个家庭的一个样本，得到拥有汽车的家庭的比例为35%，这里的35%就是统计量的值。 【简答题】

1、统计一词有哪几种涵义？试做简要说明。

答：统计一词有三种涵义：统计活动、统计资料和统计学。统计活动是对社会、经济以及自然现象的总体数量方面进行收集、整理和分析的活动过程。统计资料是统计活动的成果。统计学是研究有关收集、分析、表达和解释数据的科学。统计活动和统计资料是工作与工作成果的关系，它们与统计学的关系是理论与实际的关系，由统计学来知道统计活动和统计资料。

2、何为描述统计？何为推断统计？二者之间的关系为何？

答：描述统计是研究数据收集、整理和描述的统计学分支，目的是描述数据特征，找出数据的基本规律。推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学分支，包括参数估计和假设检验。描述统计是推断统计的前提，推断统计是描述统计的发展。

第 二 章 定量资料的统计描述

【选择题】

B 1. 某单位有两个部门，2007年一部门、二部门平均工资分别为2000元，2100元。2008年一部门职工在全单位职工中所占比重上升，二部门所占比重下降，如两部门职工的工资水平不变。该单位平均工资2008年比2007年 B.下降

C 28. 某企业2006年的产值比2005年增长13％，2007年比2006年增长11％，2008年比2007年增长12％，求该企业三年来产值的平均增长速度应采用（）计算 C.几何平均数

2

【知识点】

频数：落在某一特定类别或组中的数据个数。

最大值—最小值组距= （记忆：用来做计算题）

组数

分组：上限不在内

均值：受各组频数的影响（例：选择题1） 几何平均数：平均增长速度（例：选择题28） 众数：一组数据中出现频数最多的变量值

中位数：一组数据排序后处于中间位置上的变量值，偏态分布资料 极差：一组数据的最大值与最小值之差；最容易受极端值影响 方差：各变量值与其平均数离差平方的平均数

变异（离散）系数：是测度数据离散程度的相对指标，用于比较身高与体重的变异 标准差

变异（离散）系数=

均值

统计表的制作： 统计图常规（例）

图形选择：直条图、构成图（某地死因的构成比）、普通线图（某现象随时间变动的趋势——1973-1988肝炎变动情况）、半对数线图（1980-1995结核病变化的速度）、直方图（连续性数量变化的趋势—正常人血清铅含量）、散点图（新生儿体重与围产期死亡率的关系）

【简答题】1、试述统计分组的意义和作用。 答：（1）划分现象的类型，并反映各类型组的数量特征；

（2）按照某一标志将性质不同的单位进行分组，以说明现象的内部结构； （3）通过分组可以揭示现象与现象之间的依存关系。

2、将足球观众按男、女、老、少分为四组分析观众结构，此分组方法合适吗？为什么？ 答：分组应遵循“互相排斥”的原则，即总体任何一个单位只能归属于某一组，而不能同时归属于几个组。这种分组方式违背了这个原则。如：某一观众是少女，她可以分在“女”组，又可以分在“少”组，所以这种分组方法不合适。

3、简述直方图与条形图的区别。 答：（1）条形图是用条形的长度或高度表示各类别频数的多少，其宽度则是固定的；直方图使用面积表示每一组的频数或频率，矩形的高度表示每一组的频数或频率，宽度则表示各组的组距，因此其高度与宽度均有意义。（2直方图的矩形排列通常是连续排列，而条形图则是分开排列。（3）条形图主要用于展示分类数据，而直方图主要用于展示数据型数据。

【计算题】

随机抽查某企业100名职工，其月工资资料如下表

月工资额（百元）

6~8 8~10 10~12 12~14 14~18

3

职工数（人）

4 10 80 3 3