内容发布更新时间 : 2024/11/15 0:34:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

唐天振：基于SSH的精品公开课程网站的设计

表格清单

表 4-1 管理员信息表（t_admin） ................................................................................... - 18 - 表 4-2 学生信息表（t_student） ..................................................................................... - 18 - 表 4-3 老师信息表（t_teacher） ..................................................................................... - 19 - 表 4-4 公告信息表（t_notice） ....................................................................................... - 19 - 表 4-5 公告信息表（t_news） ........................................................................................ - 19 - 表 4-6 留言信息表（t_liuyan） ....................................................................................... - 19 - 表 4-7 课件信息表（t_doc） ........................................................................................... - 20 - 表 4-8 视频信息表（t_vedio） ........................................................................................ - 20 - 表 4-9 试题信息表（t_shiti） .......................................................................................... - 20 - 表 6-1 管理员模块部分测试用例 .................................................................................... - 41 - 表 6-2 教师模块部分测试用例 ........................................................................................ - 41 - 表 6-3 学生模块部分测试用例 ........................................................................................ - 42 -

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安徽工程大学毕业设计（论文）

引 言

随着教育信息化的发展,国家精品课程在我国高校得到了快速发展[3]。教育部于2003年《教育部关于启动高等学校教学质量与教 学改革工程精品课程建设工作的通知》启动了国家精品课程的建设项目，其内涵和目标是：精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程，精品课程建设要根据 人才培养目标，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教育技术与方法，教学效果显著，具有示范和辐 射推广作用。精品课程建设是一项综合系统工程，其中包括六个方面内容：教学队伍建设、教学内容建设、教材建设、实验建设、机制建设以及教学方法和手段建设，实现 优质教学资源共享等。

“九五”期间我国高等教育改革经历了办学体制改革、管理体制改革、投资体制改革、招生就业制度改革、专业改革、教学内容与课程体系改革等一系列从宏观到微观的改革过程，极大地推动了高等教育事业的历史发展进程，对我国的国民经济建设和社会进步产生了重大影响。

国内外精品课程网站现状研究精品课程网站与计算机网络技术是同步发展的。在世界范围来看,有关精品课程网站的研究一直都在进行并且不断取得进步,特别是西方发达国家政府大力鼓励发展精品课程网站,每年都从国家教育财政预算中支出相当一部分来鼓励各自知名大学发展其各具特色的精品课程建设。

精品课程对教师的学术水平和教学水平均提出了较高的要求，这必然促进教师不断完善自身的知识结构，提升学历层次、业务素质、专业水平、实践能力、科研能力，从而保证优秀课程和资源的丰富[2]。而且精品课程的建设也有利于全面推动教学内容信息化建设、有利于实现优质教学资源的建设与贡享，有利于推动专业系列课程的整体建设。总之，精品课程网站的建设，是实现优质教育资源充分共享有效途径，是提升国民素质强有力的助力。

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唐天振：基于SSH的精品公开课程网站的设计

第1章 绪论

1.1项目开发的背景

我国进入 21 世纪以后加快了建设世界教育大国的步伐，提出了：“高等教育面向 21 世纪教学内容和课程体系改革计划。” 这项改革的总目标是：形成和建立有中国特色社会主义高等教育的教学内容和课程体系，培养适应 21 世纪需要的社会主义现代化的建设者和接班人。

做到转变教育思想、更新教育观念、改变人才培养模式、实现教学内容、课程体系、教学方法和手段的现代化。目前，教学改革在国内各高校都在积极进行着，并且大力推广新的教学方法和现代化的教学平台。

网络化、信息化已是当今教学改革的必然趋势。信息技术为教学信息化的顺利实施提供了强大的技术支持；而高等学校的教学改革又是以教育信息化为主要内容和发展方向的，二者之间有着不可分割的紧密联系。具体说来有如下特点： 1.检索的节时性与广泛性

教学中所使用的材料如软件、课件、听读素材在信息技术的支持下，转变成网络资源。既方便了老师的教，又有利于学生的学。且可以广泛传播，进行远程教学，打破了时间与空间的限制。所以合理研发教学信息资源，使之成为系统化的信息化教学是我们不应回避的课题。

2.整合教学资源，构建新型教学模式

根据教育规律，变单向型的以老师为中心的传授性单一教学模式，为以现代化教学手段为主要辅助方法的多面体教学模式，确立教为主导，学为主体的教学理念改革已成势不可挡之历史潮流。充分发挥人的主体能动性、挖掘学生的潜能、培养其创新能力以及更好的贯彻素质教育是本论文的根本出发点。 3.节约教学资源,提高教学效率

随着网络技术的发展，计算机的广泛应用，信息资源的有效整合，使得教学具有延时性，跨地域性。这既大大节约了教学资源,提高了教学效率，又能突出学生的主体地位，变枯燥的被动学习为趣味性主动学习。这便提高了教学质量，实现了人才培养目标。

1.2 项目开发在国内外发展的现状

国内外精品课程网站现状研究精品课程网站与计算机网络技术是同步发展的。在世界范围来看,有关精品课程网站的研究一直都在进行并且不断取得进步,特别是西方发达国家政府大力鼓励发展精品课程网站,每年都从国家教育财政预算中支出相当一部分来鼓励各自知名大学发展其各具特色的精品课程建设【1】。

国外精品公开课程的发展可以追溯到1999年，美国麻省理工学院（简称MIT）提出的“开放式课程网页”（Open Course Ware）的概念，计划为全世界学习者提供免费、优质的课程资源。2003年9月，麻省理工学院开放课件项目网站发布了500门课程，标志着开放课件项目的正式启动。在麻省理工学院的影响和推动下，精品公开课程网站成为一种日益增长的国际现象，各大高校纷纷开展了精品公开课程网站的建设

在国内，精品功课课程网站的建设也在如火如荼的进行着。自2003年教育部启动精品课程建设工程以来，国家精品课程建设工作取得了诸多成就，但是经过初步的调查研究发现，精品课程在建设以及共享应用等方面还存在着一些问题，包括精品课程的前期准备、后续维护更新、精品课程的使用等环节还存在着不足之处，然而大部分学者都

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安徽工程大学毕业设计（论文）

在关注精品课程建设的情况、精品课程网站的建设情况等，很少对精品课程的共享利用方面进行关注，这在一定程度上造成了“建设”与“利用”环节的脱节，进而影响了精品课程的可持续发展。

1.3项目开发的目的 1．研究的意义

1) 技术创新势在必行

随着网络技术的快速发展，使得远距离网上教学已变为现实。如何构建基于互联网的辅助教学，创造一系列简便易用、性能高效的网上教学支持平台便是当务之急。尽管国内有许多的研究与大胆尝试。但是，由于我国在这方面的技术开发起步较晚，故而现代远程教学系统，大多比较侧重教务管理，而在教学方面的支持则明显存在着一些不足。所以构建与完善基于网络学习活动平台的研究是我们义不容辞的责任和义务。 2) 打破地域限制，合理利用教学资源

教育教学，由于时间与空间的限制等种种原因，使得老师在教学中浪费了许多宝贵的非智力因素，且学生问题重复率高，很难做到分散跟踪指导。因此，创建网络学习平台，将教学内容、疑难问题变为网上信息资源，让师生共享。这既提高了教学效率，又保证了教学质量，也节约了大量的时间与空间，便于老师更好地研究教学，及师生之间、学生之间的学习与交流。 2.研究的目的

网站的设计力求达到如下几个主要目的：

1) 学生通过该系统，可以轻松的使用学校优质的教育资源，包括教学课件、教学视频、考试试题。用户登录后还可以在留言板中留言。

2) 教师通过对课件、视频、试题的上传、删除来丰富该系统的内容，让用户可以更好地使用教学资源。

3) 管理员可以对学生、教师的信息进行管理。同时可以发布校园公告和新闻。

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第2章 相关技术介绍

SSH框架，即Struts+Spring+Hibernate的一个集成框架，是目前较流行的一种Web

应用程序开源框架。集成SSH框架的系统从职责上分为四层：表示层、业务逻辑层、数据持久层和域模块层，以帮助开发人员在短期内搭建结构清晰、可复用性好、维护方便的Web应用程序。其中使用Struts作为系统的整体基础架构，负责MVC的分离，在Struts框架的模型部分，控制业务跳转，利用Hibernate框架对持久层提供支持，Spring做管理，管理Struts和Hibernate。

2.1 Struts介绍

Struts最早是作为Apache Jakarta项目的组成部分问世运做。它的目的是为了帮助你减少在运用MVC设计模型来开发Web应用的时间。 Struts工作原理 MVC即Model-View-Controller的缩写，是一种常用的设计模式。MVC 减弱了业务逻辑接口和数据接口之间的耦合，以及让视图层更富于变化。MVC的工作原理,如图2-1所示：

图 2-1 MVC原理图

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