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2019届江苏省苏锡常镇四市高三第二次模拟考试

物 理

本试卷共8页，包含选择题(第1题～第9题，共9题)、非选择题(第10题～第16题，共7题)两部分．本卷满分为120分，考试时间为100分钟．

一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合．．．．题意．

1.在任何静电场中均适用的公式是( )

q2

A.W＝qUB.E＝k rU

C.W＝qEdD.E＝

d

2.一质点做匀加速直线运动，在时间t内的平均速度为v，末速度是初速度的3倍．则该质点在时间t内的加速度为( )

8v3v4vvA.B.C.D. t2ttt

3.如图所示，理想变压器原线圈接有正弦式交流电，R为滑动变阻器，C为平行板电容器，

为交流电流表．下列措施能使

示数增大的是( )

A.仅减小交流电的频率 B.仅将滑片P向上移动 C.仅减小C两板间距离 D.仅增大原线圈的匝数 4.如图所示，置于粗糙水平面上的物块A和B用轻质弹簧连接，在水平恒力F的作用下，A、B以相同的加速度向右运动．A、B的质量关系为mA>mB，它们与地面间的动摩擦因数相同．为使弹簧稳定时的伸长量增大，下列操作可行的是( )

A.仅减小B的质量 B.仅增大A的质量

C.仅将A、B的位置对调 D.仅减小水平面的粗糙程度

5.一带正电的粒子仅在电场力作用下做直线运动，将初始位置O定为坐标原点和零电势能点，取运动方向为x轴的正方向，粒子动能Ek与位置坐标x的关系如图所示．则下列关于场强E和粒子的速度v、加速度a、电势能Ep与x的关系图象中，合理的是( )

A

BCD

二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．

6.如图所示，通过较长的输电线给电动机输电，已知输电功率和电压分别为P0、U0，输电线总电阻为r，电动机正常工作．据此可求出( )

A.输电线上的电流 B.电动机的线圈电阻 C.电动机消耗的电功率 D.电动机对外做功的功率

7.如图所示，L为地月拉格朗日点，该点位于地球和月球连线的延长线上，处于此处的某卫星无需动力维持即可与月球一起同步绕地球做圆周运动．已知该卫星与月球的中心、地球中心的距离分别为r1、r2，月球公转周期为T，万有引力常量为G.则( )

A.该卫星的周期大于地球同步卫星的周期 B.该卫星的加速度小于月球公转的加速度 C.根据题述条件，不能求出月球的质量 D.根据题述条件，可以求出地球的质量

8.如图甲所示，电源E＝12V，内阻不计，灯泡L的额定电压为9V，其伏安特性曲线如图乙所示，滑动变阻器R的最大阻值为10Ω.则( )

甲乙

A.灯泡L的阻值随电流的增大而减小 B.灯泡L的额定功率为13.5W

C.灯泡L消耗电功率的最小值是2W

D.滑动变阻器接入电路的阻值应至少为6Ω

9.如图所示，地面上方分布着竖直向上的匀强电场．一带正电的小球从油中A处由静止释放后竖直下落，已知小球在AB段做加速运动，在BC段做匀速运动，M和N是小球下落过程中经过的两个位置．在此过程中，小球( )

A.在AB段的加速度大小逐渐增大 B.在N点的机械能比M点的小 C.机械能和电势能的总量保持不变 D.机械能的变化量大于电势能的变化量

三、简答题：本题分必做题(第10、11、12题)和选做题(第13题)两部分．共计42分．

【必做题】

10.(8分)某同学甲用图1所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数．跨过光滑定滑轮的细线两端分别与放置在木板上的木块和弹簧测力计相连．

(1)下列说法正确的是________． A.实验前，应先对弹簧测力计调零 B.应保持与木块相连的的细线水平 C.实验时，应将木板匀速向左拉出 D.实验时，拉木板的速度越大越好

图1图2

(2)图2是某次实验中弹簧测力计示数放大图，木块受到的滑动摩擦力f＝________N.

图3

(3)为进行多次实验，甲同学采取了在木块上增加砝码个数的方法．若砝码的质量、动摩擦因数和重力加速度分别用m、μ和g来表示．测得多组数据后，该同学描绘的fm关系图线如图3所示，则他测得的动摩擦因数μ＝________．(重力加速度g取10m/s2)

(4)若甲所用木块为A.在保持其他器材不变的情况下，同学乙换用了木块B也进行了上述实验，木块B的质量比A的大0.02kg，A、B的材料以及它们表面粗糙程度相同．最后乙同学也描绘出了fm关系图线．请你帮他在图3中画出该图线．

11.(10分)甲、乙两位同学在测量电阻的实验中：

(1)甲用图1所示电路来测量定值电阻Rx阻值，提供的器材如下：Rx阻值约10Ω，滑动变阻器Rp1(0～10Ω)，滑动变阻器Rp2(0～200Ω)，电流表(0～0.6A、0～3A)，电压表3V、0～15V)，电源E(电动势为3V)，开关S，导线若干．

(0～