内容发布更新时间 : 2024/5/2 10:03:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第二章 教育学的形成和发展 重点提示： 一、题型

解释题（判断题）、选择题、填空题、简答题。 二、考查重点

1、教育学的基本概念，

2、在教育学产生和发展中作出过突出贡献的教育家及其代表作、主要观点； 3、教育学在历史各阶段发展的特点，及教育学研究在当代的发展趋势； 4、研究方法在教育学研究中的运用。 5、教育的基本要素及其之间的关系 三、内容要点：

1.、教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学.普通教育学任务包括理论建设和实践应用.

2.、古代教育学思想:孔子的教育教学思想.中国古代最伟大的教育家和教育思想家.孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中.孔子主张：“有教无类”、“不愤不启，不悱不发”、“学而不思则惘，思而不学则殆”.战国后期,礼记中的《学记》,是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作.⑵西方古代的教育学思想苏格拉底是以问答法来启迪他人思想.分三步：①称苏格拉底讽刺;②叫定义;③叫助产术引导学生自己进行思索,自己得出结论.教师在过程中起助产作用.柏拉图的教育思想体现在《理想国》中.亚里斯多德的教育思想体现在《政治学》中.

3.、教育学的建立与变革: 捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学专著.主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”康德第一次将教育学列入大学课程.卢梭《爱弥尔》.洛克提出了“白板说”,提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”;他主张绅士教育.裴斯泰洛齐第一个建立分科教学法并开师范教育先河. 4.、规范教育学的建立:德国教育家赫尔巴特被称为《普通教育学》第一部规范形态的教育学,标志教育学成为一门独立学科.赫尔巴特传统教育三中心“教师中心、教材中心、课堂中心”注重系统知识的传授. 实用主义教育学美国教育家杜威《民本主义与教育》.以实用主义哲学为指导以儿童为中心以经验为基础以活动为主要手段的教育观念.

5.、当代教育学的发展:凯洛夫主编出版的《教育学》是一本试图以马义的观点和方法阐明社会主义教育规律的教育学.

6.、教育学研究在当代的发展趋势:⑴学科发展的分化和综合.⑵理论导向上的冲突与融合.⑶研究方法的多元互补. 教育学研究方法:观察法文献法调查法实验法比较法个案研究法.。 附：单元测试

一、名词解释 1、教育学2、《大教学论》3、实用主义教育学 二、判断题：

1、孔子的论语是我国最早专门论述教育问题的著作。（ ） 2、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早一部教育学著作。（ ）

3、美国教育家杜威是实用主义的代表人，其代表作是《民主主义与教育》。（ ） 4、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼。（ ） 三、填空题

1、中国儒家经典被缩减为《四书》，即《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 2、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。

3、传统教育学的代表者是赫尔巴特，现代教育学流派的代言人是杜威。 4、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中。

5、教育实验法是教育学研究的常用法，在运用这种方法时可采取三种形式，即单组实验、等组实验和 循环 实验。 四、选择题

1、我国也是世界上最早的一部教育专著是（D） A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 2、孔子的教育思想主要记载在（C）。A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记

3、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ A ） A四书 B五经 C六艺 D八股文

4、义务教育的实施在（ ）之后。A第一次工业革命B、第二次工业革命C第三次工业革命D第四次工业革命

5、\教育即生活\，\教育即生长\等命题的提出者是（ C、 ）A夸美纽斯 B洛克 C、杜威 D、赫尔巴特

6、\教学相长\，\及时而教\等教育思想最早出自我国的（ ）。A中庸B大学C论语 D学记

7、提出\道而弗牵，强而弗抑，开而弗达\的著作是（D、）A、中庸B、礼记C、论语D、学记

8、提出\不愤不启，不悱不发\，重视启发教学的教育家是我国的（ A ）。A、孔子B、孟子C、荀子D朱熹

9、主张\有教无类\的观点的人是（ A ）。A、孔予 B、孟子C、荀子D、朱熹 10、提出\化民成俗，其必由学\的著作是（ D、）。A、中庸B、礼记C、论语D、学记 11在近代西方教育史上，提出著名的\白板说\的教育思想家是（洛克）A夸美纽斯 B 洛克 C卢梭 D赫尔巴特

12、选择部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中（ C ） A、全面调查 B、个案调查 C、重点调查 D、抽样调查

13、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（C）

A、福禄培尔的《人的教育》 B、夸美纽斯的《大教学论》C、赫尔巴特的《普通教育学》 D、斯宾塞的《教育论》 五、简答题

1、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人和著作 （1）教育学学科的建立：夸美纽斯《大教学论》； （2）规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》，杜威《民本主义与教育》； （3）当代教育学的发展：凯洛夫《教育学》。 2、简述苏格拉底的“问题法” 。 3、简述教育学常用的研究方法