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2019-2020学年七年级地理下册6.1亚洲及欧洲教案新版湘教版

教学基本信息 课题 课型 新授课 6.1 亚洲及欧洲 课时安排 3 年级 七年级下册 教 学 目 标 在本课学习结束时，学生能够： 1．初步认识大洲是世界第一大洲。 2. 运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置及两个大洲的地形特点。 3．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 教学重难点 1.掌握认识大洲的基本方法。 2.学会正确描述大洲的地理位置特点。 3.会描述一个区域的范围。 教 学 过 程 教学环节 明确目标 教 学 活 动 （1）亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 （2）学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。 （3）了解简单的时区和日期换算能力。 新课导入 请大家看一组图片，猜一猜片中展现的景观设计意图 培养学生或从地理的角度分析归纳大洲的自然地理情况 创设情境，激发在哪里？（播放一段关于亚洲和欧洲的图片资料，兴趣 如长城、死海、喜马拉雅山脉、伦敦、阿尔卑斯山脉等） 学习讨论回答。 教师归纳：这是我们居住的大陆既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。有着我们的家园亚洲和风景秀美的欧洲。 预习导学 认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，亚洲和欧洲名称的由来有什么故事吗？那么，让我们走进亚欧大陆，认识一下亚洲和欧洲。 培养自学能力 互动探究 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读，教师进行总结。 探究一：“亚细亚”和“欧罗巴” 1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。 提问 亚洲的地理位置如何呢？ 3．亚洲的地理位置 读图说出亚洲的地理位置 培养合作交流能力 通过读图、识图、讨论等教学形式，使学生掌握学习的主动权，成为学习真正的主人。 （1）半球位置和经纬度位置 亚洲位于东半球、北半球。 北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。纬度范围：南纬10度～北纬80度之间； 经度范围：东经25度～西经170度之间；主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置 亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。 想一想，你可以从哪些方面说明亚洲是“世界第一大洲”？ （1）跨纬度数：亚洲南北跨纬度约90度， 跨寒、温、热三带，是世界上跨纬度最广的一洲。 （2）跨经度数：亚洲东西跨经度164度，是世界上东西距离最长的一洲。 （3）面积：亚洲面积约4400万平方千米，相当于三个欧洲和一个南极洲面积之和，是世界上面积最大的大洲。 承接：通过我们对亚洲的学习，了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？ 学生回答：经纬度位置（半球位置）、海陆位置两方面。 点拨：利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。 （学生小组探究完成） （1）读图1-1：欧洲大陆经度范围：9°W～66°E；纬度范围：36°N～71°N。 本节课学习世界时区的知识，作为初一的学生，对于时区，国际日期变更线的理解有一定的（2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 困难。在教学中，（3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，要用比喻的方