内容发布更新时间 : 2024/6/29 16:48:39星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

农村初中生作文现状及对策分析

面对新世纪的挑战，我们的教育应该培养富有个性和创造力的高素质人才，陈钟梁先生说：“通过正常的教育活动，特别是与社会生活、学生人格塑造有密切关系的语文教育，是完全可以发展学生个性的。如果连作文这项教学活动都没有个性的话，其它教学活动就很难赋予个性了。”可见，作文教学对培养跨世纪人才的重要性。作文教学是语文教学的重要环节之一，是衡量学生综合能力的重要尺度。作文教学得不到发展和提高，素质教育就会显得泛白无味，培养素质人才就是一句空话。

一、农村语文教学的重要性

在当今这个知识爆炸的环境里面，有头脑、会思考的人才是必不可少的。而目前的语文作文教育水平已不能很好满足新时代学生的需要，在新时代中，学生需要语文作文教学改革，老师要求语文写作教学改革。语文作文教学改革需要解决的问题很多，寻找作文教学改革入手点，研究作文教学的新理论和新方法已显得非常迫切，这主要表现在以下三个方面：

1.学生写作现状

作文教学作为语文教学的重要核心部分，主要作用是培

养学生的表达能力和思维能力；也是可以提高学生思想的成熟度，是健全学生人格的有效方法。初中是整个中学学习基础阶段，这是学生少年发展的重要时期，还处于年少时期；思想具有青春期的反叛性，对客观世界很好奇，但对外面世界的不足存在偏差。在作文中的表现，往往是选题错误、集材问题、谋篇问题、措词问题。即发现问题-分析问题-解决问题的能力不足；换几话说，他们的作文优点和缺点都比较明显。

2.教师作文教学现状

教育的关键在教师，核心是学生.在作文教学中，广大农村语文教师在资源落后、环境艰苦努力教学，为农村语文教学事业作出了很大的贡献，为农村造就了一大批有文化的教育者。

3.作文教学的重要性

作文的重要性不言而喻，学生的沟通能力，运用文字能力，思辨能力，通过作文的教学都可以得到提高。 二、农村初中语文作文教学现状分析

作文教学是中学语文教学的最重要组成部分之一，也是对学生进行语文素质综合训练创新的主要根据地。一直以来，很多农村中学语文教师积极试验，大胆实践，勇于创新，取得了很多可喜的成绩，积累了不少实战和理论经验。但是，我们也应该看到在农村中学语文教学中，作文教学仍然是薄

弱的环节。

1.文面不规范不整洁

文面，就是文章的“面貌”，它所涉及的种种问题，如行款格式，标点符号，文字书写以及行文中某些“习惯用法”的规定，直接影响着表情达意的效果。学生作文中，不讲究行款格式、随心所欲使用和书写标点符号、字迹潦草难以卒读、乱写错别字、不规范的简化字以及繁体字和异体字的现象俯拾皆是。

2.写作兴趣不浓，缺乏良好的写作习惯

“作文作文，作得人头痛”这句在学生中颇为流行的口头禅形象地说明了学生对写作“一怕二厌三应付”的态度。这种状况既有学生的原因，更有教师的原因。苏霍姆林斯基说过：所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。只有学生的兴趣激发出来了，学生才能产生作文的灵感，这时写作主体产生了“我要写”的想法，其心理处于最佳势态，其对写作的满腔热情不仅能触发文思汹涌奔流，而且还将引发写作主体坚韧的写作意志和顽强的写作毅力，满怀信心地去克服重重困难，走向作文成功之路。“兴趣是最好的教师。”笔者在调查中发现许多老师，从未在激发学生写作兴趣上花过功夫，同时还发现绝大多数学生没有写日记、周记的兴趣，没有练笔本。

3.教学经验老旧