内容发布更新时间 : 2024/5/21 7:16:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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2019年广东省初中毕业生学业考试最新语文模拟试题之（2） (满分:120分,时间:120分钟)
第一部分:基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经·关雎》) (1分)
(2)树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)(1分)
(3)谁道人生无再少,门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)(2分)
(4)《送东阳马生序》中写了作者求学艰苦的情况,他吃穿都不如别人,但他既不羡慕富家子弟,又不自惭形秽,这是因为他“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。(2分)
(5)把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整:(4分)
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
2.根据拼音写出正确的汉字。(4分)
(1)水藻真绿,把终年zhù xù(贮蓄)的绿色全拿出来了 (2)惊涛澎湃,掀起万丈kuáng lán(狂澜)。
(3)我那一个jiā tú sì bì(家徒四壁)的家就没有一本书,连带字的什么纸条子也没见过。
(4) 它们的传统是yǐn jǐng shòu lù(引颈受戮),即使是神话作家也不曾说森林逃亡。
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(C)(3分)
A.读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来堆积的智慧在．．我们每一个人的血液里汩汩流淌。
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B.《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,带动全民重温那些学过的诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中炫耀文化,涵养心灵。 ．．C.粤东真是个美丽的地方,不论是城镇还是农村处处都洋溢着诗画江南风情,可谓竹楼隔绿柳、白塔映青山,人和自然相得益彰。 ．．．．D.拾级而上,树木葱郁,空气清新,使人神清气爽;登高望远,西湖风貌尽收眼底,让人心旷神怡:北高峰上风景无限,可歌可泣。 ．．．．4.下列对病句的修改不正确的一项是(B)(3分) ．．．
A.往年因为燃放烟花爆竹,大年初一市区广场轮渡附近的空气质量一般不达标,市民和游客从来没看到过蓝天。(将“从来没看到过”修改为“一般看不到”)
B.近日,一则消息在微信圈里刷爆:国家将对年收入超过12万元以上的高收入人群加征个税,并称未来个税改革将“分三步走”,而且引发社会广泛关注。(将“并”改为“不但”)
C.汉语取代日语成为韩国第二外语的原因,是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。(去掉“的原因”或“因为”) D.公安厅负责人认为,通过购买假火车票进行报账的金额,如果数额达到一定额度就会构成犯罪,将受到法律的制裁。(将“报账的金额”改为“报账的行为”)
5.仿照画横线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。(4分)
广阔的语文世界,充满着无穷的魅力:跃然纸上的人物形象,让我们拍案叫绝;意蕴深厚的唐诗宋词,让我们回味无穷;(1)跌宕起伏的故事情节,让我们如醉如痴/神秘无限的科学领域,让我们充满好奇;
(2)意味深长的传奇神话,让我们受益匪浅/优秀悠久的传统文化,让我们流连忘返。
第二部分:阅读(46分)
(一)课内文言文阅读(10分)
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收
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族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。“
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)收族为意(内容、主题) ．
(2)稍稍宾客其父(把……当做宾客,或:以宾客之礼相待) ．．(3)日扳仲永环谒于邑人(通“攀”牵,引) ．7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
从此,人们指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方。
(2)今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧? 8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(D)(3分) ．．．
A.本文以作者“闻”“见”为素材组织文章,增强了文章的真实性。 B.本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性。
C.《伤仲永》详写了方仲永才能初露时的情形,略写了他后来的变化和结局。
D.作者先后三次和方仲永见面,发现他的文采下降很快,一次不如一次。
(二)课外文言文阅读(9分)
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