内容发布更新时间 : 2025/1/23 3:28:43星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学设计

课题 青藏地区----自然特征与农业 教学目标 1运用青藏地区的位置、地形图，找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线，指图说出青藏地区的位置和范围 2运用青藏地区地形图，说出青藏地区的主要地形类型，并描述青藏地区的地形特点 3运用地图，归纳青藏地区的自然地理特征一一高寒比较四大地理区域的自然地理差异 高寒的自然环境及对生产、生活的影响 重点难点 教具 教 学 过 程 多媒体课件 教学流程 教学内容 教师活动 展示PPT 学生活动 观看多媒体，回答问题 世界屋脊 冰川广布 学生兴趣强烈 小组合作 共同探讨 各组展示 创设情境， 导入新课。 图片导入，引出本节课青藏地区 探究合作， 展示深化。 出示图片说出青藏地区的自然特点 以旅游为引导进入本节课---青藏地区 通过五个问题引出青藏地区的自然环境 这一阶段主要学生各组合作，从教材 中找出答案并且展示自己 通过对自然环境的了解，知道去青藏旅行的时间、方式、必备品，结合青藏的自然环境解释所携带 物品原因。 认识青藏地区的农业 各小组合作展示 通过对农业的学习引申两个问题 了解当地的民俗风情 学生回答问题积极热烈 小组合作 共同探讨 各组展示 效果较好 做出解答熟练背诵 学生结合课本和图片做出总结 板书设计