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南昌市教育局关于建立“小手拉大手文明齐步走”主题教育

长效机制，助推文明南昌新常态的实施意见

【法规类别】教育综合规定

【发文字号】洪教思政字[2015]16号 【发布部门】南昌市教育局 【发布日期】2015.04.09 【实施日期】2015.04.09 【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

南昌市教育局关于建立“小手拉大手文明齐步走”主题教育长效机制，助推文明南昌新

常态的实施意见

（洪教思政字〔2015〕16号）

自南昌市创建全国文明城市以来，全市未成年人思想道德建设工作稳步推进。其中，长期开展的“小手拉大手”主题教育活动为南昌摘得“全国文明城市”称号和提升市民文明素养发挥了重要作用。为进一步加强和改进全市未成年人思想道德建设工作，提高未成年人思想道德素质和文明礼仪素养，进一步助推文明南昌新常态，根据中央、省市有关文件精神和市领导指示，现就建立“小手拉大手 文明齐步走”主题教育长效机制，助推文明南昌新常态，制定如下实施意见： 一、指导思想 1 / 2

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习总书记系列重要讲话精神，根

据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 》和中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见 》等文件要求，围绕立德树人根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，引导未成年人从我做起，从小事做起，提高基本文明礼仪素养。同时，利用中小学生在家庭中的特殊地位，通过“小手大手”互动牵引，达到学生影响家长，学生、家长共同提高文明素质，助推文明南昌新常态的目的。 二、总体目标

在文明南昌新常态下，立足长效，助推整体，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理想和价值取向，与培养良好的校风、家风和社风相结合，将学校文明礼仪素养教育延伸到家庭和社会，充分调动家庭和社会的积极性和创造性。在个人成长成材上，培养品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代；在社会价值上，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的终极目标。 三、基本原则

1.坚持“三个结合”原则。教育内容上，坚持“小手拉大手 文明齐步走”主题教育与培育和践行社会主义核心价值观教育相结合；教育途径上，坚持课堂

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