内容发布更新时间 : 2024/6/16 9:07:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第二课 直面中国的人口、资源与环境问题同步练习

一、选择题

1.北京崇文门十字路口西南角，高高耸立一座“人口警世钟”，那急速跳动的红色数码，告诫我们必须时刻牢记（ ）

A、大大提高劳动人口素质 B、鼓励生育的方针 C、实行计划生育 D、优生优育政策 2.既是解决人口问题的重要措施，又是实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键（） A、控制人口数量 B、提高人口素质 C、节约保护资源 D、依法保护环境

3.《不堪重负》这幅漫画的寓意是 ( ) A、人口众多会带来充足的劳动力资源 B、人口增长过快会带来了沉重压力 C、人口数量越少越好，增长越慢越好 D、人口众多有利于社会生产力的发展

4.下列有关人口问题、资源问题和环境问题三者相互关系的图示，正确的是（ ）

5.“人口+教育=丰富的资源”，“人口—教育=沉重的压力”说明了（ ）

①如果人们受到了良好的教育，就会成为创造社会财富的人力资源 ②如果人们没有受到良好的教育，就会成为社会发展的负担 ③要实行计划生育政策 ④提高人口素质的重要性

A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ 二、非选择题 1．【关注人口问题】 阅读下列图表、材料

人口问题调查

（1）请结合材料和所学知识把下表补充完整。 人口问题 数量问题 质量问题 [探究践行现实]

某校初三（1）班组织了一次本地农村人口问题现状调查的社会实践活动，形成了调查报告。

关于农村人口问题的调查报告

为了解本地农村人口问题现状，提高同学们对人口问题的重视，我们对本地农村人口问题情况，开展了一次调查活动。调查结果表明，自从实行计划生育以来，本地农村人口形势总体情况好转，但也发现存在一些问题。

镜头一：许多老年人依然要求自己的子女做到“多子多福，增丁添口。”

镜头二：大部分农村家长文化水平低，在“不读书，照样挣大钱”错误思想影响下，个别未成年人辍学打工。

镜头三：农村医疗卫生条件并不完善，尤其是供老年人活动的场所极少。 （2）请你分别为解决镜头一、镜头二、镜头三出现的问题提一条合理化建议

（3）为农村人口更合理发展，请你帮初三（1）班的同学写一条宣传标语。

2. 【追求协调发展】

认真观察漫画，结合所学知识，回答下列问题： （1）这幅漫画反映了什么问题?

材料一中的图表 图1 图3 问题表现 老年人口数量增加快

（2）漫画所反映的问题，会给我们带来哪些危害？

（3）就漫画所反映的问题，请你提出几条解决问题的建议。(至少2个)

3．【剖析全球变暖】

材料一：刚刚过去的一个冬天不太冷，以至候鸟懒得南飞，狗熊忘了冬眠；在北国长春举行的亚冬会，不得不实施人工造（降）雪；本想在春节前“火一把”的众多羽绒服经营者遭遇了“滑铁卢”；乡下的父老乡亲也开始担心今年农作物的收成。 （1）下列关于“暖冬”的影响叙述正确的是（ ） ①动植物对季节的生理反应错乱 ②防寒保暖产品的市场需求减少 ③病虫害增加使农作物生产减收 ④春夏秋冬四季更替将不复存在 A．①②③ C．①③④

B．①②④ D．②③④

材料二：国际科学界的最新报告显示：过去50年全球平均气温上升“极可能”90％以上与人类活动有关。

（2）结合右边漫画回答：造成全球变暖的人为原因有哪些？

（3）作为地球村的一员，在实际生活中你能为遏制全球变暖做点什么？

4.材料一： 2005年1月6日，我国第13亿个小公民在北京诞生；我国每年新增人口将近1600万左右，相当于澳大利亚的全国人口；我国出生缺陷率较高，每万人大学生比率也只