内容发布更新时间 : 2024/11/16 18:04:49星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

六年级信息技术教学计划 (2015-2016学年度第二学期)

一、指导思想：

结合学校现有的设施设备及教学条件，因地制宜地开展适合各年龄段学生身体、心理特点的信息技术教育活动。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课的教学培养学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。

二、学情分析

本学年六年级班共有学生41人，学生对计算机的学习有一定的基本知识与计算机操作知识，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学年的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

三、教材分析

本学年采用的是河北大学出版社小学信息技术六年级下册的教材，采用的教材内容非常的丰富，也很实用。该教材以\任务\为驱动,即以某个实例为先导,通过提出问题、分析问题、解决问题,由浅入深、循序渐进的完成知识及技能的传授,突破了计算机操作技能的培养这一教学重点与难点。

四、主要措施：

1、精讲多练，加大上机操作的力度和指导。

2、根据学生学习、掌握情况，适当增删有关的教学内容。 3、加大反馈练习的力度，及时反馈消化，进行指导。 4、采用合理的教学方法，进行教学，激发学生学习的兴趣。 5、科学评价，激励评价，督促学生养成良好的学习习惯。 五、教学安排：

第三单元 记者行动——综合任务（2） 第一阶段 选题计划（2课时）

教学目的：通过本课练习，进一步掌握word中绘制表格、设置表格属性的方法。

指导意见：让学生确定自己喜欢的主题。 第二阶段 数据统计（2课时）

教学目的：通过本课练习，掌握windows中的“计算器”程序的用法 指导意见：前期工作一定要做的充分一些。 第三阶段 有法可依（2课时）

教学目的：通过本课练习，进一步掌握网上查询的方法。 第四阶段 调查报告（2课时）

教学目的：利用word书写课题调查报告，综合应用word软件。 第四单元 小设计师

设计一 个人名片设计（2课时）

教学目的：通过本课练习，进一步掌握word画图工具的用法。 指导意见：让学生充分练习，自由发挥。 设计二 POP广告设计（2课时）

教学目的：通过本课练习，进一步综合应用word制作POP广告 指导意见：让学生充分练习，自由发挥。 设计三 电子报刊设计（2课时）

教学目的：通过本课练习，综合应用word制作具有个性的电子报刊。 指导意见：下课前对学生的作品进行评比。 设计四 电子贺卡设计（2课时）

教学目的：综合应用所学计算机知识，做出精美的电子贺卡。 指导意见：开展电子贺卡制作比赛，激发学生创作热情。