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《国际经济学研究方法》

课程教学大纲

课程编号：

制定单位：国际经贸学院 制 定 人（执笔人）：蒋含明 审 核 人：

制定（或修订）时间：2014年9月1日

江西财经大学教务处

《国际经济学研究方法》课程教学大纲

一、课程总述

本课程大纲是以2012年全校本科专业人才培养方案为依据编制的。 课程名称 课程性质 总学时数 开课院系 编 写 人 课程负责人 国际经济学研究方法 专业选修课 32 国际经贸学院 蒋含明 蒋含明 课程代码 先修课程 周学时数 任课教师 编写时间 大纲主审人 西方经济学、计量经济学 2 蒋含明 2014年9月修订 刘建 陈传波：《Stata十八讲》。 教学参考资料 伍德里奇：《计量经济学导论》，中国人民大学出版社，2010年版。 人大经济论坛等网站 本课程的教学目的在于通过教与学，使学生在一定程度了解经济数量分课程教学目的 析在国际经济学科的发展和实际经济工作中的作用，培养学生进行科学研究的初步分析的能力并为撰写毕业论文打下基础。 本课程教学过程中将对国际经济与贸易领域的理论与实证研究方法进行系统梳理和教授。要求学生了解初步的计量分析方法在国际经济与贸易领域的应用。其中，掌握搜集数据与文献的途径也是重要的学习内容。具体计量课程教学要求 方法的学习中，本课程在原理方面适当淡化，以讲清楚方法、思路为目标，不做大量的推导和证明，重点放在如何运用各种计量经济方法对实际的经济问题进行分析、建模、预测、模拟等实际操作上。 重点: 在理论和实践问题的分析中，重视国际经济和贸易领域的理论分析，加强经济学研究的理论基础和机制分析；实证分析方法的原理、应用特本课程的重点点及Stata软件的实际操作。 和难点 难点: 理解研究的意义，掌握研究的基本方法，以及通过结合实际问题，采用Stata软件进行模型回归分析的简单操作。 考核方式：平时50%，课程论文最终考核50% 平时成绩以考勤、提问和课堂作业为主；作为最终考核的课程论文要求课程考试 具备搜索数据、查阅文献、理论分析、处理数据等各个部分，并考察是否能够应用所学方法对具体问题进行分析判断的能力。 1

二、教学时数分配

教学时数分配 章目 1. 什么是研究方法 2. 研究的意义是什么 引言 3. 国际经济学方法介绍 4. 本课程的主要内容 5. 本课程的考核方式 第一章 第二章 第三章 第四章 数据搜索的方法（知网、统计年鉴、OECD数据） 数据搜索的方法（联合国商品贸易、中经网） 如何搜索文献 如何处理数据： 1. 描述性分析、统计分析 2. 计量经济学模型分析基础 3. Stata软件基础 4. 计量经济学模型分析的基本数据处理 第五章 1. 讨论几种形式的回归模型(线性模型等) 2. 回归模型存在问题的处理 第六章 1. 时间序列模型的适用条件 2. 时间序列模型回归分析中重点解决的主要问题 3. 时间序列的平稳性检验、协整检验 第七章 1. 向量自回归模型的建立 2. 脉冲响应和方差分解分析 第八章 1. 面板数据模型介绍 2. 面板数据模型类别选择 3. 面板数据模型结果分析 总结 系统梳理本门课程所讲授的各类国际经济学研究方法和应用 合计 32 2 2 4 2 4 4 2 4 4 4 教学内容 课堂讲授 实验（上机）

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