内容发布更新时间 : 2024/5/20 0:27:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课题：理论知识普及

主备人 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学环节 作业设计 板 书 设 计 朱斌 教学时间 2.18-2.22 累计课时 第1节 《健康与体育》理论 理论知识的普及、以学知识复习 课堂常规知识、复习队形队列 认识到健康与体育的联系。 场地、器材 教学过程 师生活动预设 复习队列队形 复习啦啦操 体育基础知识 队列队形 游戏：跳房子 体育。 游戏：木头人 调整与反思 在运动与游戏中体验快乐，从而喜欢课时安排 1 教学后记：

课题：体育基础知识

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教学后记： 队列队形 走合跑 基本体操 到“健康的体 育”。 朱斌 教学时间 2.25-3.1 累计课时 第2节 体育基础知识 认识到体育对健康的重要性。 加强理论及实践的结合，认识正确的锻炼方法。 合理的进行体育锻炼。 场地、器材 教学过程 师生活动预设 调整与反思 实践与理论结合，更容易使学生认识课时安排 1 课题：基本体操、体育技巧

主备人 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学环节 基本体操 体育技巧 运动时的呼吸方法 性不强，反复 的练习让学生提高注意力 作业设计 板 书 设 计

教学后记： 朱斌 教学时间 3.4-3.8 累计课时 第3节 基本体操、体育技巧 提高对体育运动的兴趣。 学习正确锻炼的方法。 在锻炼中集中注意力，学习体育技巧。 场地、器材 教学过程 师生活动预设 调整与反思 集体活动中缺乏团结合作意识，自律课时安排 1

课题：小足球、跳跃

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教学后记： 小足球技巧 圆圈跑跳 小足球游戏 到知识，锻炼跳山羊游戏 身体。 朱斌 教学时间 3.11-3.15 累计课时 第4节 小足球技巧、跳跃、跳山羊 发展身体基本素质跑、跳、平衡力。 提高运动的能力，加强身体基本素质。 跳跃性、耐力性、技巧性的反复练习来改善肌肉的协调性。 场地、器材 教学过程 师生活动预设 调整与反思 游戏贯穿整个课堂，做到在“玩”中学课时安排 1

课题：乒乓球

主备人 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学环节 作业设计 板 书 设 计

教学后记： 乒乓球颠球 练习发球 游戏：打乒乓球 竞争的气氛 中更好的掌握动作技巧。 朱斌 教学时间 乒乓球 乒乓球的打法 握拍的方法及发球 反复的练习中掌握技巧，锻炼力量。 场地、器材 教学过程 师生活动预设 调整与反思 课间多展开竞赛，调整大家的积极性，课时安排 1 3.18-3.22 累计课时 第5节