内容发布更新时间 : 2024/8/27 17:33:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

学习英语需要的好习惯：

勤记笔记的习惯； 常用工具书的习惯； 多读多记的习惯； 整理错题的习惯； 多用英语的习惯； 听看英语的习惯； 持之以恒的习惯；

A good beginning is half done!

Are you ready?

第一课时:语音

一、 读读才知道 名称 元音 （20） 单元音 音标 /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ / ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 双元音 辅音 （28） 清辅音 浊辅音 鼻音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ /m/ /n/ /?/ 半元音 / j/ / w/ 边音 / l/ 二、 那些你必须懂的 1. 关于音节（syllabus）

(1) 音节是读音的基本单位，是由一个元音或一个元音+几个辅音所构成的发音单位。根据音

节的数目，英语单词可以分成单音节词、双音节词以及多音节词 试一试：请大家按音节数将以下单词归类：

family big you worker afternoon university fight father

(2) 在划分音节的时候，元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。请大家记住下面这个

音节划分的口诀：“一归后、二分手、字母组合不分开”。

(3) 一般来说辅音不单独构成音节。但发音较响亮的辅音/m/，/n/ ，/l/在没有元音的情况下与

它前面的辅音也可以构成一个音节，如people，sudden等. 试一试：请大家试着划分以下单词的音节

bed seat student labour letter summer winter teacher translate machine neighbor (4) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节叫重读音节，用重读符号“?”标于相应位置，如begin

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中的第二个音节为重读音节。

(5) 闭音节：以一个或几个福音字母（r除外）结尾的音节，如：black, best等。如果该音节在

单词中应重读。就是重读闭音节。如begin等。

试一试：请大家判断一个以下哪些单词是重读闭音节？

big forbid discover forget prefer listen write

2. 关于一种音变现象：

请大家先试着读一读以下单词， discuss skill speech spend stage steal street strict，你发现了什么现象？

/s/后的清辅音要 ，当清辅音/s/与清辅音/k/,/p/,/t/,/tr/连拼时，要读成 。

第二课时：词类基本常识

一．认识各种词类的英文表达方式及其缩写

词类 名词 代词 形容词 副词 动词 英文表达 noun pronoun adjective adverb verb

英文缩写 n. pron. adj. /a. adv. v. 词类 数词 冠词 介词 连词 感叹词 英文表 numeral article preposition conjunction interjection 英文缩写 num. art. prep. conj. Inter. 注意：前六个词类的词被称作实词，后四类被称作虚词。 二．那些你必须懂的：

1. 数词的读法

(1)分数次的读法：分母用序数词，分子用基数词，当分子大于1，分母+s (2)百分数的读法：基数词+percent

(3)小数的读法：小数点后的数字“见几读几”，小数点读作point

(4)试一试：请大家读下列数词：5/6; 2/3; 1/2; 3/4; 100%; 89%; 25.8; 0.126

2. 连词分为__________连词和_________连词。并列连词连接具有并列关系的词、短语、句子，如so，but，and，or，while；从属连词用来连接名词性从句和状语从句，如that，when，whether，because，where，if等。.

三.动词的种类

1、 实义动词：也叫行为动词，是具有完整意义，能独立作谓语的动词，主要表示主语的动

作、状态或品质。实义动词分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）。及物动词后面能接宾语；不及物动词后面不能接宾语。英语中大多数动词既是及物动词，又是不及物动词，纯不及物动词很少。

试一试：请判断一下句子中的动词是vt.还是vi.？ She studies English very hard. They call him Lao Wang. The sun rises in the cast. The news spreads quickly. The story can’t interest the children. 2、 连系动词，也叫系动词，与表语一起构成系表结构，常见的连系动词有：

（1） 表状态：be, seen, appear(好像), prove(证明是), turn out(结果是；原来是)等 （2） 表状态改变：become, grow, fall, turn, get, go等 （3） 表状态持续：keep, stay, remain等

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（4） 表感官：look, feel, smell, sound, taste等 试一试：请翻译以下句子： （1） 天气变得越来越冷。（get） （2） 他开会时总保持沉默。（keep） （3） 他显得很年轻。（appear） （4） 这种布手感很柔软。（feel） （5） 他的计划结果成功了。（turn out） 3、延续性动词与非延续性动词

延续性动词，表示一种可以延续的行为过程或状态，如：keep, live, play, rain, run, sleep, talk, wait, work等。

非延续性动词,也叫终止性动词，表示行为或过程是短暂瞬间完成的。如：arrive, begin, break, buy, come, die, leave, marry, admit, absorb(吸收)等。

试一试：你能判断出下列句子中的动词或动词词组是延续性的还是非延续性的吗？ I have been working here for a couple of years. We didn’t find out seats till the play had begun. The fire broke out during the night. Usually on Sundays I sleep until 9 a.m. 4、助动词：一般无实际意义，不能单独作谓语。帮助构成不同时态、语态、否定、疑问等。常见的助动词有：_________________________________。

试一试：请找出并分析下列句子中的助动词的作用： （1） All of the workers have finished the work. （2） The radio is made in Shanghai.

（3） Did you speak at the meeting yesterday?

5、情态动词：表示说话人的语气或情态，无人称和数的变化，和其后的动词原形一起构成谓语。常见的情态动词有：can/could, may/might, must, have to, will/would, need, dare等。 【补充】动词词组的结构

以动词为中心构成的词组称为动词词组，英语中动词词组起着重要的作用。

① 动词 + 副词（on, in, up, down, away, out, off等）。以动词look为例： look around 到处寻找，察看，观光 look back 回顾，追忆 ② 动词 + 介词：都是及物动词词组，后面可以跟宾语。以set为例： set about 着手、开始 set before 放在…前面 ③ 动词 + 副词 + 介词

get away from 逃离 get along with 进展 look forward to 期盼 ④ 动词 + 名词 + 介词

make friends with 与…交朋友 make progress in 在…取得进步 take care of 照顾 take part in 参加 ⑤ be/become/get + 形容词 +介词

be/become/get used to 习惯于 be different from 与…不同 be concerned with 关心，担忧 be similar to 与…相似 ⑥ 动词 + 名词

make faces 扮鬼脸 lose heart 灰心 take action 采取行动 四，词缀助你学单词 1、 常见前缀 前缀 意义 猜猜看

co- 一起；共同 coworker coaction dis- 不；无；除去 dishonest discolor

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